上海市某社区xx―xx年糖尿病高危人群筛查结果分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。上海市某社区XX―XX年糖尿病高危人群筛查结果分析　　摘要：【目的】筛查某社区糖尿病高危人群，早发现糖尿病患者和糖尿病前期人群，探讨糖尿病发展的影响因素。【方法】采用问卷调查、空腹血糖测量和口服葡萄糖耐量试验确诊试验筛查高危人群，分析高危人群向糖尿病患者和糖尿病前期人群转化的影响因素。【结果】糖尿病高危人群中，舒张压、糖尿病家族史和既往糖调节受损史是高危人群向糖尿病患

2、者发展的影响因素。【结论】通过筛查可以及时发现糖尿病及糖尿病前期人群，有利于尽早预防，合理控制血压、血脂，降低糖尿病及糖尿病前期的发病率。　　关键词：糖尿病；高危人群；筛查　　中图分类号：R18文献标志码：ADOI：/　　近年来，随着人们生活水平的提高，至XX年中国糖尿病患者人数已超过9000万，亿人处于糖尿病前期，且患病率逐年上升，中国已经成为世界上糖尿病患者最多的国家[1]。因此，开展糖尿病高危人群筛查工作尤为重要，有助于早发现、早治疗糖尿病患者，并控制糖尿病前期人群向糖尿病患者的转化。　　1研究方法　　数据来源为了充分发挥“教学点数字教

3、育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　本研究利用上海市徐汇区某社区糖尿病监管系统，对XX年6月―XX年6月的常住居民进行了糖尿病高危人群的筛查工作。筛查工作分为3步，初筛、确诊和登记管理。首先对常住人口进行问卷调查，问卷调查内容包括姓名、性别、

4、年龄、收缩压、舒张压、糖尿病家族史、心血管疾病、高血脂、既往糖调节受损史、身高、体重、腰围、臀围、体质指数、腰臀比等。　　根据XX版的《上海市社区糖尿病防治工作指南》中的糖尿病高危人群界定标准，针对符合条件的人群采用该工作指南中的上海市社区人群危险因素记分标准初筛出高危人群。若累计危险因素计分超过22分，则进行口服葡萄糖耐量试验阶段，直接测量患者的空腹血糖和餐后2h血糖，并按照世界卫生组织推荐的诊断标准进行诊断。　　糖尿病高危人群界定标准：年龄≥45岁且常年不参加体力活动；体质指数≥24kg/m2；以往有糖耐量异常或空腹血糖调节受损；有糖尿病

5、家族史；高密度脂蛋白胆固醇降低和三酰甘油血症；高血压和心脑血管病变；年龄≥30岁的妊娠妇女，有妊娠糖尿病史者，曾分娩大婴儿，有不能解释的滞产者，有多囊卵巢综合征的妇女[2]。　　确诊试验采用1999年世界卫生组织提出的2型糖尿病诊断标准：糖尿病症状+任意时间血浆葡萄糖水平≥mmol/L或；空腹血浆葡萄糖水平≥mmol/L或；OGTT试验中，2hPG水平≥mmol/L。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文

6、化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　研究方法　　本研究将糖尿病高危人群的筛选确诊结果是否为糖尿病，以及是否为糖尿病前期[包括糖耐量受损和空腹血糖受损]作为应变量。将性别、年龄、收缩压、舒张压、糖尿病家族史、心血管疾病、高血脂、既往糖调节受损史、BMI、WHR作为自变量进行影响因素分析。　　统计学分析　　采用ExcelXX录入和整理资料，用SPSS对数据进行统计分析，以XX年数据为主，其余2年

7、数据作补充性描述分析，采用描述性分析方法和二元logistic回归方法对糖尿病高危人群中糖尿病及糖尿病前期的转化及其影响因素进行分析。检验水准α=。　　2结果　　基本情况　　XX―XX年上海市徐汇区某社区共筛查糖尿病高危人群分别为208人，209人，209人，3年数据无重复人数，性别构成上女性均多于男性，年龄构成比较相似，最小年龄和最大年龄有逐年升高趋势，其中各类危险因素的人数占比也比较接近。见表1，表2。　　糖尿病高危人群筛查结果为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课

8、外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备