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时间:2018-12-08
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学美术教学计划(第五册) 小学美术教学计划(第五册) 一、同学知识现状分析:该年级段同学想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表示欲望,色彩表示力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。 存在问题: 1、同学整体的差异比较大。 2、构图布局还不够完整。 3、工艺制作能力比绘画技能差点。 二、教学目标: (一)绘画 1、自身选择颜色,描绘景和物。 2、用记忆画、想象画等形式,表示自身熟悉的、喜欢的内容。
2、 (二)工艺 1、制作简单的纸版拓印画。 2、用撕或剪的方法制作纸工图形。 3、用各种平面资料贴面。 4、制作简单的泥工模型。 (三)欣赏 1、观赏可爱的动植物。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、欣赏同学喜爱的儿童画。 3、欣赏民间玩具。 三、全册重难点: (一)重点: 1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色
3、表示自身熟悉的内容。 2、制作简单的纸版拓印画,和各种平面资料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。 3、欣赏儿童画和自然物,提高欣赏能力。 (二)难点: 1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。 2、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。 四、本学期提高教学质量的措施与方法: 1、加强对同学美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好同学带动差同学的方法。 2、要求在构图时丰满,画满,画大,画得有生气,有意趣。 3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动同学的兴趣,提高
4、技能表示。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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