关于加强和完善企业党内监督问题的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于加强和完善企业党内监督问题的思考　　摘要：克服企业党内监督方面的薄弱环节，是一个需要认真研究和亟待解决的问题。文章研究和探索了新形势下企业党内监督存在的问题、特点和规律，并相应地提出了解决问题的对策。　　关键词：党内监督；党风廉政建设；企业党建　　中图分类号：F267　　文献标识码：A　　文章编号：1674-1145(XX)14-0061-02　

2、　《党内监督条例(试行)》的颁布实施，对于加强企业党内监督，发展企业党内民主，增强企业党组织拒腐防变能力，充分发挥企业党组织政治核心作用和战斗力堡垒作用，有着十分重要的意义。因此，研究和探索新形势下企业党内监督存在的问题、特点和规律，并相应地提出解决问题的对策，克服企业党内监督方面的薄弱环节，是一个需要认真研究和亟待解决的问题。　　　　一、问题及特点　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课

3、余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　应当肯定，随着改革开放的深入和党内制度的逐步完善，企业党内监督工作与过去相比有了明显的进展。但是，必须清醒地看到，随着社会主义政治文明建设提上日程，企业民主法制建设的步伐正在逐步加快，广大员工的民主热情高涨，民主意识增强，党内监督的现状与企业形势发展的需要还很不适应，在企业党的建设中，党内监督仍是一个薄弱环节。其特点主要表现为如下四个

4、方面：　　　　(一)被动性　　目前，企业党内监督的意识和氛围还比较淡薄，相当一部分党员由于受市场经济的负面影响，党性观念趋于淡化，党规党纪知识匮乏，严重影响了党内监督工作的开展。这主要表现在两个方面：一方面是有些党员不知道如何监督，因而无法监督、不敢监督；另一方面是一些党员领导干部不能自觉地接受监督，甚至拒绝监督。在党员领导干部中，相当多的领导干部对党员监督态度不积极，遇到具体问题也不愿自觉接受监督。同时，有的领导干部不能正确对待自己，唯我独尊，对接受监督有一种无名的反感情绪，错误地认为是监督者跟自己过不去，有的甚至对监督者

5、寻机报复。　　　　(二)滞后性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在企业一般党员很大程度上对党内重大决策缺乏参与、了解，对一些热点和敏感问题只能“雾里看花”，甚至对一些按规定应该传达的文件都不知情，

6、导致党员想监督而不能监督的状况。同时，在企业党组织中缺乏可行的监督方式。《党章》和《党内监督条例(试行)》规定，党员有权利在党的各种会议上对任何党组织和任何人提出批评，可以向上级党组织直至中央提出控告和申诉.但实际上一般党员很少有机会参加党的各级会议，监督的意愿无从表达。即使反映、举报党员领导干部的一些问题，也大都是出了事才有反映、才有举报，带有明显的滞后性。　　　　(三)无序性　　当前在企业，党内监督制度不健全的问题较为突出。基本处于一种“粗放式”状态。在重大问题上不征求党员和群众的意见，不经党组织集体研究，搞个人说了算，

7、使党员群众无法监督。即使是一些行之有效的监督制度，如民主生活会、民主评议党员等，由于受思想认识、文化素质等因素的影响，也大多在执行上流于形式。企业有的党支部常年不开党员会，使上级党组织的各项政策、决议难以使党员知晓和自觉贯彻。同时，对于如何处理违反监督制度的党员缺乏具体的纪律规定，致使监督没有强制性和权威性。　　　　(四)风险性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学

8、点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　其主要表现是监督环境较差，监督者普遍存在后顾之忧。在群众的信访举报中，基本都是匿名举报，这充分说明了党内监督环境的不宽松、