光纤到户特殊场景微波中继解决方案

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。光纤到户特殊场景微波中继解决方案  摘要:为解决通信网络中有线光缆传输不到位、新建光缆成本高且业务发展需求有限的问题,考虑到微波中继回传方式部署灵活,建设速度快,成本相对较低,受中继传输区域地理环境影响小的特点,拟采用该方式解决宽带网络中继传输问题。根据特殊场景的传输特点及要求,通过对比分析微波方案、水底光缆及架空光缆传输方案的优缺点及合理性,明确微波方案为最佳方

2、案。通过现场实地测试评估,验证各项关键参数指标,并确认微波中继通信能够有效部署后,顺利解决了用户普遍服务需求难以满足的问题。  关键词:电信普遍服务;光纤到户;微波传输;特殊区域  中图分类号:TP39;TN925文献标识码:A文章编号:2095--00-03  0引言  近年来,国家对电信业的服务越来越重视,持续开展了“宽带乡村”“普遍服务”等通信工程,即要求通信运营商对任何人都要提供地域、质量、资费无歧视且能够负担得起的电信业务,并将其作为考核指标之一。而我国幅员辽阔,地形地势复杂多样,要实现全区域的普遍服务难度非常大,尤其对于部分特

3、殊区域,如岛屿、高山等,传输光缆接入困�y,需考虑采用非常规建设方式。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  微波传输作为一种无线传输方式,得益于其频带宽、容量大、受地形影响较小等特点,被通信业广泛应用。数字微波通信

4、技术借助电波空间,通过微波能够实现对各种相互之间无任何关联的信息的传输,并在此基础上实现再生中继,是一种有效的中继传输方式。但是由于不同的传输协议及格式,微波通信能否承载光宽业务,其传输能力又如何呢?本文重点结合微波传输的特点以及光宽业务的传输要求,通过技术方案分析及试点效果测试,研究了特殊场景下光纤到户的有效解决方案。  1光纤到户特殊场景解决方案  特殊场景主要解决方案  针对有线光缆杆路建设困难、新建光缆成本高的问题,考虑采用非常规建设解决方案,根据目前的技术手段,主要可采用表1所列方式解决。  根据以上建设方式的优缺点进行分析,发

5、现水底光缆及架空光缆建设难度大、造价高,且受到了环境因素的影响及约束,因此优选微波中继传输方式。  微波中继传输方案  微波传输具有部署灵活、建设速度快、受中继传输区域地理环境影响小等特点。结合目前电信运营商有线宽带传输网络架构及特点,采用微波传输接入建设方式组网,如图1所示。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步

6、进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  因微波不支持PON协议,因此将其用于普遍服务等场景时,需OLT设备下沉,新建一套OLT设备。对于微波主流设备的应用情况,经对现有设备厂家进行调研,主要设备技术参数见表2。  可见,主流微波设备能够满足10km内、不低于450M带宽的中继传输需求,提供至少20户以上农村普遍服务业务的接入,满足普通区域“宽带乡村”“普遍服务”的业务发展需求。对于业务需求更高的区域,需综合考虑传输稳定性、投资造价、效益评估等因素,进一步评估解决方案。基于现有通

7、信传输组网技术,通过相关原理及接口协议分析可知,微波中继传输能有效满足普遍服务业务的需求,可顺利开展用户宽带及高清电视业务。  2微波解决方案试点应用及效果测试分析  试点建设方案研究  为验证微波中继传输方案的可行性、有效性,并综合评估建设成本的合理性,通过具体场景进行试点应用分析,特殊应用场景的选择原则见表3。  通过应用场景的匹配,选择益阳彭湖潭村进行试点应用。澎湖潭村位于岛屿上,周边无公路相连,居民依靠船只出行,光缆无法通过常规杆路接入。针对此场景,可考虑新建微波、新建水底光缆、新建架空光缆等方式,并对这三种方案进行了综合比选分析

8、。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了

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