小学生美丽中国作文-用翰墨书写美丽的梦想

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小学生美丽中国作文:用翰墨书写美丽的梦想　　李书尘

2、湖南省郴州市湘南学院附属小学五年级指导教师：李洁琼　　我是一个普通的女孩，有着一个好听的名字“书尘”，书是书法的书，尘是尘土的尘，在浩瀚的宇宙中，虽然我只是一颗不起眼的尘土，但是爸爸妈妈希望我可以用手中的笔书写美丽的人生！　　从小妈妈就告诉我，字是人的第二个面容，写一手漂亮的字能让人终身受益。记得五岁时，我第一次接触书法，看着老师的

3、笔在纸上灵动地游走，闻着墨汁散发出的淡淡清香，就莫名的兴奋。从那时起，我就有了一个梦想：写一手漂亮的中国字，做一个骄傲的中国人！　　练习书法是一件枯燥而单调的事情，永远只有黑与白！如何让小小的我坚持下去，真是让妈妈伤透了脑筋。很多时候，我要磨蹭半天才会提笔；一听见小朋友的嬉闹声，我的心就像小鸟一样飞了出去；面对困难，我爱哭泣，遇到挫折，我会逃避。但是，妈妈从来没有想过要放弃！五年的时间，考验的是妈妈的耐心和我的毅力。一横一竖，一撇一捺，从笔杆颤颤抖抖到笔画收放自如，一张张宣纸上写满了我对梦想的执着和坚持！为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用

4、，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　如今，悄然长大的我已经十岁，书法这一美丽儒雅的艺术魂灵，已悄悄地根植于我的生命之中。　　学习书法，让我认识了许多的书法大家。我喜欢赵孟頫的楷书，外柔内刚、圆润流畅；我欣赏张旭的狂草，龙飞凤舞就像他的性格一样奔放；书写天下第一行书《兰亭集序》的王羲之更

5、是令我钦佩敬仰。　　学习书法，使我不自觉地走进了国学经典。我欣赏李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的神奇想象，我赞叹文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的博大胸襟！一首“慈母手中线，游子身上衣”拨动着我的心弦，让我产生亲切的联想，因为这种深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着我不断成长！　　今天的我，少了几份浮躁和粗心，多了几份沉稳和安静。书法让我养成了良好的学习习惯，我的作业书写规范、干净整齐，经常受到老师的表扬；书法给了我一次次展示的机会和舞台，让我变得更加地坚韧和自信!　　去年，我参加了全国第五届青少年书法现场大赛，在赛场上我结识了许多热爱书法的同

6、学，那一张张自信的脸上透露着专注的神情，那一幅幅优秀的作品书写出心中的梦想，让我看到了书法神奇的力量!为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我生长在郴州这座美丽的城市，享有“天下第十八福地”的苏仙岭就坐落在这里，苏仙岭的三绝碑，位居十

7、大著名“三绝碑”之首。由秦少游作词、苏东坡作跋、米芾书写的《踏莎行·郴州旅舍》被刻在苏仙岭的岩壁上，这块摩崖碑刻吸引着无数游客驻足游览。郴州的福地文化，因为书法的点化而灵光闪烁。　　在广场上，我看见老人手持巨笔，以地为纸，蘸水为墨，尽情挥洒；在教室里，我看见学书法的孩子越来越多。习习春风和煦送暖，绵绵春雨润物无声，书法在笔墨的书写中代代相传！　　数千年来，书法与民族文化共生，与民族精神同长！我将一路前行，用翰墨书写美丽的梦想，写一手漂漂亮亮的中国字，做一个堂堂正正的中国人！。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学

8、，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。