幼儿园六一活动节目方案及游园活动游戏

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。幼儿园六一活动节目方案及游园活动游戏　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展数学亲子活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。　　一、活动目标：　　通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家

2、长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。　　二、活动准备　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。4、制作有关数学游戏的道具。5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。　　三、活动内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教

3、学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办x班庆“六一”亲子活动，倡议x班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。　　2、

4、时间：x月xx日下午两点。3、对象：小班全体幼儿和家长。4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。　　四、活动节目：　　1、游戏——图形蹲（班级赛）　　准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。玩法：共3轮，8人一轮。更多幼儿园知识分享请关注加刘老师扣扣：陆柒壹壹贰零壹伍听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。　　2、文艺节目——喜羊羊与灰太狼（小三班歌表演）3、游戏——给小动物喂食（班级赛）　　准备：自制小动物大

5、嘴巴、相应的食物。玩法：共3轮,6人一轮听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。　　4、文艺节目——快乐和我在一起（小二班歌表演）5、游戏——串项链（班级赛）为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，

6、中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　准备：各种颜色的木珠子、绳子玩法：共3轮,6人一轮听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。　　6、文艺节目——洗澡歌（小一班歌表演）7、游戏——我的地盘我做主（班级赛）　　准备：圈若干玩法：共3轮,10人一轮听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。　　8、文艺节目——芭拉芭拉小魔仙（小三班歌表演）9、游戏——企鹅运蛋（家庭赛）　　准备：水果玩具若干玩法：共2轮,6人

7、一轮更多幼儿园知识分享请关注加刘老师扣扣：陆柒壹壹贰零壹伍幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。　　10、文艺节目——稍息立正站好（小二班歌表演）11、游戏——回家（家庭赛）　　准备：房子图、实物图（1—5）、数字（1—5）玩法：共3轮,6人一轮听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭

8、为获胜。　　12、文艺节目——聪明的一休（小一班歌表演）　　六一游园活动游戏（50个）为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　六一儿童节快到了，