幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩” 幼儿园说课稿

幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩” 幼儿园说课稿

ID:28079148

大小:18.22 KB

页数:5页

时间:2018-12-08

幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩” 幼儿园说课稿_第1页
幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩” 幼儿园说课稿_第2页
幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩” 幼儿园说课稿_第3页
幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩” 幼儿园说课稿_第4页
幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩” 幼儿园说课稿_第5页
资源描述:

《幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩” 幼儿园说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。幼儿园中班语言说课稿:散文诗“春雨的色彩”幼儿园说课稿  尊敬的各位评委老师:  大家好,我是*号考生,今天我说课的题目是散文诗《春雨的色彩》,下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课!  散文诗是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式,它内容浅显、语言生动、意境优美,富有儿童情趣,不仅能丰富幼儿的知识、发展语言、启迪

2、智慧,还能使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。  《春雨的色彩》选自青岛出版社、幼儿园中班下册、语言表达领域的内容,它以生动优美的语言向大家讲述了绵绵的春雨与万物之间的联系,以此来激发幼儿热爱大自然的美好情感。  中班幼儿活泼好动,想象力丰富,他们的观察、分析能力有了一定的发展,他们对周围的一切充满了好奇心和探究的欲望,并且能够用自己的方式将观察到的变化表达出来,已经具备了一定的语言表达和理解能力。  基于以上教材内容和学情的分析,依据《幼儿园教育指导纲要》,结合幼儿的认知基础和本次活动的内容,我制定了以下活动目标:  1、知识目标:引导幼

3、儿根据图片理解散文诗内容。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  2、能力目标:引导幼儿能够大胆的在集体面前朗读散文诗。  3、情感目标:引导幼儿感受春雨给大自然带来的生机勃勃,激发幼儿热爱大自然的情感。  根据幼儿

4、的认知基础和本次活动的内容,我把""设为本次活动的重点,把""设为本次活动的难点。  对于这样教学重难点的落实、活动目标的实现,我采用以下教法学法:  《纲要》指出,教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者,在活动中要不仅要运用生动的语言,形象的动作来感染幼儿,还要充分调动幼儿的积极性,所以我运用以下教法:  1、多媒体教学方法:运用多媒体播放课件,使画面更直观更形象,更能引起幼儿的兴趣,吸引幼儿的注意力。  2、启发式提问法:通过设置一系列启发性的问题,激发幼儿的想象力,训练幼儿的开放性思维。  3、情境表演法:让幼儿置身于真实的情境

5、之中,通过角色表演,增加幼儿的体验,强化幼儿对散文诗内容的理解。  教育心理学认为:学习者同时开放多个感知通道比只开放一个感知通道能更准确、更有效掌握学习内容。所以我运用以下学法:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。

6、  1、倾听表述法:让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听,激发幼儿"想说"的愿望,并通过语言激励调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿"敢说"。  2、交流讨论法:引导幼儿针对问题主动探索,发现学习,调动多种感官参与活动,在说一说的轻松氛围中掌握学习重难点。  为了更好的服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备:  1、空间准备:引导幼儿以马蹄形的座位排列坐好  2、知识准备:幼儿对春天里万物变化的感性认识  3、物质准备:多媒体、散文诗动画、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺、春雨姑娘的头饰  根据本次活动的内容及幼儿的认知基础,围绕

7、活动目标和活动重难点,我把本次活动的过程设计为以下环节:  一、情境导入,激发兴趣:  幼儿伴随《郊游》的背景乐自由做动作进入活动室,突然出现鸟叫声,引导幼儿思考:"这是什么声音?发生了什么事情?让我们去看看吧"。以此来吸引幼儿的注意力,激发幼儿的好奇心,和学习兴趣。进而顺利的导入新课。  二、观察图片分析图片,理解图片内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆

8、盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  这是本次活动的重点,为了有效的解决重点的教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。