幼儿园中班语言活动说课稿:龟兔赛跑 说课稿80篇

幼儿园中班语言活动说课稿:龟兔赛跑 说课稿80篇

ID:28079085

大小:17.04 KB

页数:3页

时间:2018-12-08

幼儿园中班语言活动说课稿:龟兔赛跑 说课稿80篇_第1页
幼儿园中班语言活动说课稿:龟兔赛跑 说课稿80篇_第2页
幼儿园中班语言活动说课稿:龟兔赛跑 说课稿80篇_第3页
资源描述:

《幼儿园中班语言活动说课稿:龟兔赛跑 说课稿80篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。幼儿园中班语言活动说课稿:龟兔赛跑说课稿80篇  一、说课本  (一)课本阐发  故事作为一种文学情势,充斥童趣,幼儿易担当并孕育发生浓重的爱好。以故事为重要情势的讲授运动,不但能使幼儿增加常识和明确事理,并且还能生长幼儿的传闻本领。故事《龟兔竞走》用浅易的故事内容不但能让幼儿明确知道办事情只有不自满、卖力、尽力对峙到底,肯定能乐成

2、的寄意。并且故事里的动物对话,会引发幼儿进修艺术说话的愿望,切合幼儿的年事特色。  (二)讲授目的  1、喜好观赏童话故事,在谛听与观赏中领会出人预感的故事末端。  2、明白乌龟和兔子差别性情特色,明白故事所表达的自满使人落伍的寄意。  3、能勇敢连贯的报告。  (三)课本重点、难点  本次运动的重点是:引导幼儿勇敢连贯的报告。由于中班幼儿的说话还很不富厚,以是要西席引诱和传授幼儿用艺术的说话表述故事作难堪点。  二、说教法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学

3、,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  充实操纵多种教诲本领来引起幼儿留意,练习传闻本领。重要接纳直不雅法、训练法和游戏法(小品)。凭据幼儿头脑特色所决议的。幼儿以形象头脑为主,以是接纳直旁观图(有前提时看光盘)引起幼儿留意,能让幼儿更好地舆解故事内容,同时为幼儿的说

4、话表达做充实的预备。经由过程训练法可以刺激幼儿的表达愿望。(有时候全让幼儿加入小品表演和说图片意思,没时候就用运动区的说话区让幼儿训练)又凭据幼儿以形象头脑为主,但抽象逻辑头脑在生长的特色,接纳对话的情势来生长幼儿的想象力和白话对话本领。  三、说学法  由浅入深,幼儿园教案循规蹈矩,始终与传闻本领贯串始终。逐句进修打到连贯说话表达故事内容。  四、运动预备  树模挂图、头饰、发令枪、小旗、花环、灌音机(或光盘)等  五、说讲授历程  (一)树模法:西席报告故事内容,让幼儿开端相识故事内容,生长幼儿的想象力

5、。  (二)直不雅法:看图,说图明白故事内容加深印象资助明白影象。  (三)(重点)说动物的话。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  (四)分脚色几人一组互助,演出故事。小兔子熟悉到

6、本身错了,纠正了搭档照旧一只可爱的小兔子,小朋侪们如果做错事要知道错了就改,便是一个好孩子。看又一次龟兔竞走。(连系现实举行教诲)  (五)预备延长故事《好朋侪》引起幼儿爱好。  (六)部署功课,回家讲给家长听。用鼓励的说话让幼儿举手动起来切合幼儿好动特色。用嘉奖小红花引起幼儿爱好和开心地生理,有益幼儿康健。  (七)小结:本日我很开心,小朋侪们也很开心。我们知道了自满使人落伍的原理,而且你们会讲故事了。要是还想演出小品先生就把头饰和小电视放到说话区供小朋侪继承表演和报告。富厚了说话区,幼儿手工制作有利于幼

7、儿训练。  《幼儿园中班语言活动说课稿_龟兔赛跑》是篇不错的育儿文章,主要描述幼儿、故事、语言、内容、特点、发展、能力、引起,希望大家能有所收获。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。