大学生对微信公众平台关注度问题的调查报告

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。大学生对微信公众平台关注度问题的调查报告　　摘要：为了探究大学生对微信公众平台的关注度问题，本文对15个省市的1000余位大学生进行网络问卷调查，提出了微信公众平台应采取的相关措施。　　关键词：公众号；关注度；微信用户　　微信是腾讯公司于XX年初推出的一款为智能终端提供即时通信服务的免费应用程序，其用户主要是年轻人，尤其是高校的学生群体。大学生对

2、微信公众平台的关注度是影响微信使用率的重要因素。因此，本文通过调查问卷的形式对其进行分析并提出了对应措施。　　一、调查对象　　本文对来自15个省市的1000余位大学生进行了调查，调查对象涉及人数多、范围广，具有可信性。　　二、调查方法　　1.问卷调查法　　为真实、全面地了解目前大学生对微信公众平台的关注度，本次调查设计了问卷，并随机抽取调查对象进行调查。　　2.文献资料法　　在进行调查前，查阅相关文献和书籍，了解微信公众平台在高校中的关注度，以及青年用户对微信公众平台的使用动机与行为。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆

3、盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.系统分析法　　通过综合校园环境、大学生自身需要、专业等维度，运用系统分析法研究大学生对微信公众平台的关注度。　　三、调查结果与分析　　1.微信公众平台缺少进一步的普及化　　随着微信公众平台的

4、普及和发展，许多不同职业、不同年龄的人开始关注微信公众平台。经过研究调查，有一半的大学生关注的公众号小于等于10个，说明微信公众平台在大学中被关注的程度较低。所以微信公众平台在大学生的普及度　　2.微信公众号回复消息的不及时性　　微信作为一种社交工具软件，其最大的优点就是提供好友之间相互交流的功能。调查结果显示，%的大学生看到，遇到过微信公众号回复不及时的问题，其中%的大学生遇到回复不及时的状况较多。数据表明，微信公众平台的问题需要改进并加以重视，但是每个微信公众号管理员不可能随时随地回复消息，所以缺少管理员手机微信客户

5、端的功能。　　3.菜单功能不全面化，查看历史消息冗长化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　大学生浏览微信公众号大多是寻找有用的信息，或是打发时间。在以往推送的微信里寻找自己需要的信息，打开历史消

6、息后，会出现所有推送过的消息，因此只能按时间一条条地寻找，不能通过关键词去筛选自己需要的信息，这使部分大学生觉得很烦琐。而如果加入菜单栏里菜单点选的方式，可以直观、生动地呈现给用户相关内容，能很好地增强微信平台的互动性。　　四、微信公众平台采取的对策　　1.充分利用微信公众平台的各种功能　　微信公众号想要得到大学生的关注，首先应做到查找功能的简单、方便、明了。快速搜索所需的公众号是需要考虑的问题。公众号在认证后才能用名称进行搜索，没有认证的微信平台只能用微信号进行搜索，而且微信号由字母和数字等构成，难免让大学生在搜索时感

7、到烦琐。所以要尽可能将微信公众号进行认证，方便迅速查找。在调查结果中，有7109%的大学生认为微信公众号能被快速搜索到的最好方法就是扫码，简单、快捷。同时，还要充分开发微信公众平台的菜单功能，充分利用3×5的菜单设计，使界面更加丰富，功能更加直观、便捷。可以将微信公众号的推送和特色放在菜单中，直接通过菜单点选进行浏览，尽可能减少查找的时间，方便大学生快速浏览所需要的信息。　　2.微信公众平台需要更好地契合大学生的阅读习惯为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色

8、栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　根据研究，大学生有碎片化阅读的习惯。大学生与其他社会