译林版小学英语六上第三单元四会单词和词组总结

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下译林版小学英语六上第三单元四会单词和词组总结　　Unit3必背知识点　　词汇　　1.假日，假期holiday　　2.国庆节NationalDay　　3.打电话给call　　4.（上海）外滩Bund　　5.上海博物馆ShanghaiMuseum　　6.星星star　　7.长城GreatWall　　8.故宫PalaceMuseum　　9.颐和园SummerPalace　　10.天安门广场Tian’anmenSquare　　11.时装表演fas

2、hionshow　　12.激动的excited　　13.纸paper　　14.问ask　　15.瓶子bottle　　16.进展顺利gowell　　17.开始，最初atfirst狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　18.大雨heavyrain　　词组　　1.假期乐趣holidayfun　　2.去外滩gototheBund　　3.参观上海博物馆　

3、　visittheShanghaiMuseum　　4.看见许多有趣的东西　　seemanyinterestingthings　　5.去农场gotoafarm　　6.复活节假期theEasterholiday　　7.圣诞节假期theChristmasholiday　　8.下个国庆节nextNationalDay　　9.拜访他的表弟visithiscousin　　10.巨大的乐趣greatfun　　11.为我摘一个橘子　　pickanorangeforme　　12.捉到一条大鱼catchabigfish　　13.暑假thesummerholiday　　1

4、4.回家晚comehomelate　　15.国庆假期后　　aftertheNationalDayholiday　　16.在农场onthefarm狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　17.在湖里inthelake　　18.对…兴奋不已　　beexcitedabout…　　19.一条纸短裤　　apairofpapershorts　　20.问我关于

5、他的情况　　askmeabouthim　　21.许多很酷的汽车　　manycoolcars　　22.去钓鱼gofishing　　23.我们的家人ourfamily　　24.在星星湖边nearStarLake　　25.穿着纸衣服wearpaperclothes　　26.三个主要的学校假日　　threemainschoolholidays　　27.举行一场时装秀　　haveafashionshow　　28.举行一个生日派对　　haveabirthdayparty　　29.洗他的车washhiscar　　句子　　1.放假你去了哪儿？狠抓基础知识和基本技能由

6、于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Wheredidyougofortheholiday?　　2.你的假日怎么样？　　Howwasyourholiday?　　3.你捉到鱼了吗？不，没有。　　Didyoucatchanyfish?　　No,Ididn’t.　　Unit3必背知识点　　词汇　　1.假日，假期______________　　2.国庆节___________

7、___　　3.打电话给______________　　4.（上海）外滩______________　　5.上海博物馆__________________　　6.星星______________　　7.长城______________　　8.故宫______________　　9.颐和园______________　　10.天安门广场______________　　11.时装表演______________　　12.激动的______________　　13.纸______________　　14.问______________狠抓基础知识和基本技能由

8、于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光