基于库水条件下典型堆积体滑坡抗震能力与破坏机理研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于库水条件下典型堆积体滑坡抗震能力与破坏机理研究　　摘要：以三峡库区典型堆积体滑坡――张家湾滑坡为例，结合野外勘察资料，采用数值模拟方法，对该边坡在天然、枯水位、正常蓄水位条件下，张家湾地震响应分析，以研究滑坡极限抗震能力和渐进破坏模式进行研究。研究结果表明：在不考虑库水压力时，滑坡承受地震作用和降雨作用的能力较考虑水压力时小；针对

2、张家湾滑坡形态特点，库水静压力的存在，对滑坡涉水坡体和涉水外的滑坡体的作用过程复杂，其变形和破坏模式发生变化：变形受到一定的约束作用，破坏模式由原潜在牵引式滑移变为伴随着潜在的牵引滑移，新生坡表坍塌的破坏形式。　　Abstract：TaketypicaldepositlandslideinthethreegorgesreservoirareaZhangjiawanlandslideforexample，combinefieldsurveydatabyusingthemethodofnumericalsimul

3、ationoftheslopeundertheconditionofnatural，lowwaterlevel，normalstoragelevel，Zhangjiawanearthquakeresponseanalysis，tostudythelandslidelimitaseismicabilityandtostudythegradualfailuremode.Theresultsshowthat：withoutconsideringreservoirwaterpressure，theabilityoft

4、helandslideunderearthquakeactionand为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。therainfalleffectissmallerthanconsiderin

5、gwaterpressure；accordingtothecharacteristicsofZhangjiawanlandslide，theeffectonwadingslopelandslideandoutsideofthewadinglandslideiscomplex，andthedeformationanddestructionmodechangesduetotheexistenceofstaticpressureofthereservoirwater：deformationundercertainc

6、onstraints，failuremodebytheoriginalpotentialtractionslidingintowiththepotentialoftractionsliding，destructionalformsofthenewtableslopecollapse.　　�P键词：数值模拟；位移响应；极限承载能力；破坏模式　　Keywords：thenumericalsimulation；displacementresponse；ultimatebearingcapacity；failurem

7、ode　　中图分类号：+1文献标识码：A文章编号：1006--0173-06　　0引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　边坡地震稳定性研究是当前工程地震学和地质学研究的热点，其研究

8、主要集中在两方面，一是结合滑坡的结构特性对滑坡地震作用下的响应特征、变形特性及稳定性评价的研究：邓东平[1]在三种滑面形式下用拟静力法对地震作用下的边坡稳定性进行分析；叶海林[2]采用振动台进行预应力锚索支护岩质边坡模型试验，研究了边坡预应力锚索在地震作用下的动力响应。另一方面，利用数学理论解决滑坡地震动荷载下的力学问题并结合计算机技术，模拟滑坡破坏过程，用以实现滑坡预测预报：陈永明[3]采用数值模