做好图书管理的思考与建议

《做好图书管理的思考与建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。做好图书管理的思考与建议　　中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1003-908208-00-01　　随着信息科技的不断发展，图书管理工作由传统的借还书、阅览等向多元化功能发展，数字资源服务、读者自助服务、学科馆员服务、阅读推广服务等新的服务手段和方式不断拓展。“读者第一、服务育人”的宗旨更加明确，优美的馆舍理环境要靠人去维护，丰富的馆藏要靠人一年

2、一年地积累，功能完善的服务要靠人去创造、去实施。作为图书管理者肩负的教学科研、文化传承、人才培养和社会服务等责任更加重大，迫切需要进一步加强图书管理的科学化、规范化、信息化建设，提高服务质量与水平，最大限度地满足读者的需要，为行业和当地的社会发展和经济建设提供文献信息服务。　　一、新形势下图书管理工作面临的主要任务　　图书管理工作应积极采用信息技术，实行科学管理，不断提高自身业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为教学、科研与管理构建切实有效的文献信息资源保障体系。主要任务包括：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖

3、”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.建设满足教学科研需求且能适应需求变化的文献信息资源，并对其进行科学加工整序和管理维护；并负责组织和协调本系统的文献信息资源建设工作，实现文献信息资源的优化配置和共享。　　2.做好流通阅览、资源推送和参

4、考咨询工作，积极开发文献资源，提供文献信息服务。　　3.开展信息素养教育，培养读者的信息意识，提高读者信息道德和获取、利用文献信息的能力。　　4.开展各种形式的读者活动和读者满意度调查研究，加强图书场馆与读者的交流。　　5.积极参与文献信息保障体系建设，开展多方面的协作，实现资源共知、共建与共享。　　6.积极开展学术研究和交流活动。　　7.为行业和当地的社会发展和经济建设提供文献信息服务。　　二、当前图书管理工作存在的主要问题　　1.图书馆舍投入不足。主要表现在经费不足、设备陈旧、藏书不多、一室多用。由于藏书不多，更新太慢，读者

5、基本上借不到满足自己爱好及业务需要的书刊，大家也慢慢对阅读失去了兴趣，使图书馆的服务功能弱化。　　2.资源配置不合理。多数图书馆对管理工作不是很重视，认为图书管理工作就是整理书籍、将书籍按照序列进行排列，没有根据读者的需求进行书籍采购，使得图书资源配置不够合理，导致图书的可应用性不高。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到

6、安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.管理服务不到位。突出表现在图书管理员不重视对自身素质的提升，加上其中一部分是兼职人员，导致图书管理人员整体素质较低，无法为读者提供全方位的阅读服务和体验。　　三、图书管理工作应把握的原则　　1.规范性原则。规范图书馆舍的建设工作，避免图书馆无序发展。　　2.导向性原则。把握图书管理工作的发展趋势，指引其健康发展。　　3.实用性原则。图书管理工作力求内容简洁，指标清晰，重点突出，适应性强，易于操作。　　4.服

7、务性原则。图书管理工作应突出高标准、严要求，以人性化服务满足读者要求。　　四、做好图书管理工作的思考与建议　　1.优化图书结构为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　一要围绕读者和服务对象的关注点，及时了解

8、和掌握图书资料的出版信息，多途径采购图书，同时开展读者荐购活动，使所购图书更加贴近教学、科研，满足读者需求。二要根据纸质新书及电子图书出版状况，努力调整纸质图书采购品种及数量，适量增加电子图书，确保数字信息资源不断增长，以满足教学科研需要。三要认真做好馆藏图书信