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时间:2018-12-08
《基于大数据分析的城轨列车运行路线追踪研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于大数据分析的城轨列车运行路线追踪研究 摘要:传统基于移动闭塞模式下的城轨列车运行路线追踪方法在面向海量人流和车流的情况下,存在延误扩散以及线路运行的恢复能力差等问题。因此,提出基于大数据分析的城轨列车运行路线追踪方法,在Hadoop架构下塑造Map/Reduce并行计算架构的大数据运行方法,通过Map阶段任务配置与分发以及Re
2、duce阶段任务合并与数据存储,对城轨列车运行数据进行学习、分析以及存储,塑造基于极大代数的列车运行计划模型,在分析模型参数的基础上,设计列车运行计划模型的约束条件,得到列车运行计划在极大代数中的线性模型,实现大数据环境下城轨列车运行路线的合理规划。实验结果表明,运用此方法的列车可顺利通行,对客流具有较强的调控性,确保列车均匀稳定地运行。 关键词:大数据分析;城轨列车;运行路线;追踪;Hadoop架构;Map/Reduce 中图分类号:TN911?34;文献标识码:A文章编号:1004?373X05?0
3、110?06 Abstract:Themovingblockmodebasedtraditionalrunningroutetrackingmethodofurbanrailtrainhastheproblemsofdelaydiffusionandpoorrestorationcapabilityoftherunningrouteunderthe为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育
4、等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。conditionofmasspassengerflowandtrafficflow.Therefore,abigdataanalysisbasedrunningroutetrackingmethodofcityrailtrainisproposed.ThebigdatarunningmethodofMap
5、/ReduceparallelcomputingarchitectureisconstructedonthebasisofHadoopframework.ThetaskallocationandtaskdistributionofMapstage,andtaskcombinationanddatastorageofReducestageareperformedtostudy,analyzeandstoretherunningdataofcityrailtrain.Thetrainrunningplannin
6、gmodelbasedonmaximumalgebraisconstructed.Onthebasisofanalyzingthemodelparameters,theconstraintconditionofthetrainoperationplanningmodelwasdesignedtoobtainthelinearmodelofthetrainoperationplanninginthemaximumalgebra,andrealizetherationalrunningrouteplanning
7、ofurbanrailtraininbigdataenvironment.Theexperimentalresultsshowthattheproposedmethodcancontrolthetrainpasssmoothlyandensuretheuniformandstableoperationofthetrain,andhasthestrongregulationforpassengerflow. Keywords:bigdataanalysis;urbanrailtrain;runningrou
8、te;tracking;Hadoopframework;为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维
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