基于pod模式的改正通告生产流程探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于POD模式的改正通告生产流程探讨　　摘要：POD，即“按需印刷”，作为一种新兴的出版印刷技术渐渐被各个国家的海图出版发行机构采用，开始逐步取代传统的海图印刷方式，鉴于POD海图的优势以及海图中心自身的情况，中心提出了基于POD模式的纸海图生产服务流程。为适应POD模式下纸海图的生产，中心对改正通告的生产流程也进行了相应的调整，以达到提高POD纸海图的准确性和现势性。本文对基于

2、传统纸海图印刷模式的《改正通告》生产流程和POD模式下改正通告的生产流程进行简述，对比分析，提出自己的观点。　　关键词：POD模式改正通告生产源数据小改正海图产品　　0引言　　随着网络技术和数码印刷技术的发展，POD技术作为一种新兴的出版印刷技术渐渐被各个国家的海图出版发行机构采用，开始逐步取代传统的海图印刷方式。相关资料表明，美国从90年代中期就开始进行POD海图的应用试验。至XX年，美国NOAA的所有海图都已经可以通过POD技术进行生产。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外

3、活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　POD海图是根据通告改正至最新的海图，同传统海图相比，其现势性大大提高，进一步满足了海图用户对海图信息现势性的需求，节省了用户手工改图的时间以及可能因此出现的改正错误。鉴于POD海图的优势以及海图中心自身的情况，中心提出了基于POD模式的纸海图生产服务流程。　　《中国沿海港口航道图改正通告》作为中华人民共

4、和国海事局出版的港口航道图航行要素改正的主要来源，在POD模式纸海图生产中起着至关重要的作用。为适应POD模式下纸海图的生产，中心对改正通告的生产流程也进行了相应的调整，以达到提高POD纸海图的准确性和现势性。　　现本文就传统纸海图出版模式下《改正通告》的生产流程和POD模式下改正通告的生产流程进行对比分析和探讨。　　1基于传统纸海图印刷模式的《改正通告》生产流程　　2POD模式下改正通告的生产流程　　3传统模式和POD模式下改正通告生产流程的对比　　现在本中心生产的改正通告产品包括中文改正通告、英文改正通告和改正通告模板。　　传统模式下的改正通告生产流

5、程及要点分析　　传统纸海图印刷模式下《改正通告》的生产包括资料的收集，资料的分析与归类，涉及图号的查询，图上作业校核，分类编辑，各海区编辑成果整合，排版，形成《改正通告》的初稿，进行三级检查，通过后出版。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用

6、和维护。　　在改正通告编辑和检查过程中，图上作业校核是非常关键的一步，直接关系到通告内容的准确性和可改正性，决定了改正通告的质量。传统作业模式下，改正通告的图上作业校核是根据改正类信息的资料，在HPD中制作hob文件，并逐一在不同比例尺海图上显示标绘，对于涉及多级比例尺图的改正项要进行制图综合，并根据制图综合情况对其涉及图幅选择判断，并确定所涉及图幅需要改正的内容和形式。通过图上作业的校核还可确认通告资料的准确性、合理性，发现资料中的错误或制图中的疑难问题。　　改正通告编辑的同时要进行模板的制作，与改正通告一起出版，方便用户改图使用。编绘员在进行模板制作

7、的时候在HPDPaperChartEditor中根据改正通告内容，输入坐标，根据固定的改正样式把改正内容展绘在透明纸上。　　《改正通告》出版为每周一期，每星期一出版，以作为海事局出版的港口航道图航行要素改正的主要来源。在传统模式下，《改正通告》出版后，作业员按照通告内容把各个改正项编辑到HPD源数据库中，并分配至各产品层，即进行源数据小改正作业。源数据小改正作业完成后，电子海图产品和纸海图产品可以通过与源数据比对，把该图涉及到的小改正内容应用到产品中，进行电子海图产品和纸海图产品的小改正。对于已经印刷的库存海图，则需要根据改正通告内容，在纸海图上对改正项

8、进行手工改正。　　POD模式下改正通告生产流程及要点分析为了充分发挥“教学点数字