对知识经济时代管理会计的探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。对知识经济时代管理会计的探讨　　摘要:在知识经济时代,企业面临新的生存环境,社会经济环境变化和管理科学的发展,是影响管理会计发展的两个主要因素,企业管理会计的创新只有深入企业经营管理的各个领域,才能促进企业管理会计的改革和发展。　　关键词:知识经济时代;管理会计;发展趋势　　中图分类号:TV984文献标识码:A　　文章编号:1674-1145(XX

2、)27-0164-03　　　　管理会计作为现代会计学的一个分支,自20世纪20年代产生,50年代得到飞速发展,至今已有80多年的的历史,对完善企业的经营管理,提高决策的科学乃至对整个社会的经济发展起到了巨大的作用。我国的管理会计是20世纪80年代初,在引进西方管理会计的基础上发展起来的,随后,我国众多的学者开始了对管理会计的研究工作,取得了较大的成效。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课

3、余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近年来,全球经济发展呈现出一种新的态势,即传统的农业经济、工业经济正被一种崭新的经济形态――知识经济所取代。所谓知识经济,实际上是以知识为发展动力的一种全新的社会经济形态,其具有知识资本化、资产投入无形化,经济发展一体化和可持续化等重要特点。它对传统工业经济条件下产生和发展起来的管理会计带来了巨大的冲击。21世纪是知识经济占主导地位

4、,以迅速发展的计算机技术和现代网络技术为代表的信息革命向社会生活的深度和广度渗透;高新技术迅速发展和技术含量的比重在经济中大大提高;人类社会各方面将发生重大变化的时代,为适应时代的要求,企业管理创新已有方方面面的进展,而管理会计创新却显得力度不够。管理会计领域需要加以创新和发展的问题有很多。　　　　一、当代经济管理环境变化对管理会计的挑战　　　　管理会计,作为一门从西方发达国家引进的现代管理科学,必须与我国企业管理的实践结合起来,才能在我国企业的现代化进程中真正发挥巨大的作用。世界经济一体化和信息技术的迅速发展,使西方社会

5、的经济关系和经济结构也发生了重大变化,导致管理科学和管理实践的深刻变革。目前西方企业的经营管理活动及环境主要呈现出了几大特征:　　1.产品生命周期变得愈来愈短。　　2.知识致富替代资源致富。　　3.信息产业作为经济核心支柱,发展势头迅猛。　　4.企业的组成以高智力的员工为主体(如美国的硅谷),企业产品(服务)的生产以高科技含量的产品为主体(如生物、医药、计算机软件、邮电通信等高科技行业)。　　5.顾客多样化需求使得企业生产方式发生变化。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还

6、利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　6.企业管理理念从短期理性型转向长期战略型。　　7.企业管理方式从职能式管理转向集成管理。　　8.企业组织管理模式从纵向层次结构转向横向网络结构。　　由于企业经营管理环境的变迁、管理思想的发展、管理方法与技术的变革,使得传统的管理会计信息系统呈现出

7、诸多缺陷,集中体现在以下几个方面:　　1.传统管理会计注重本企业的决策、计划及执行,只对本企业的成本管理、责任会计、决策方法负责,而在知识爆炸、信息爆炸的知识经济时代,光从本企业入手,已经满足不了企业在国际国内大市场环境下竞争的信息需要。企业要面向世界,为之服务的管理会计也必须跳出本企业的圈圈,为企业管理提供全方位的信息。　　2.知识经济时代,企业的投资取向以智力投资为主体,企业要以长远的战略眼光,在人才开发、科研、技术开发及新产品研制等方面多投入资金,以确保长期的竞争优势。那么,在管理会计中,企业的投资方案就不能局限于财

8、务效益为评价标准,必须以全方位的效益为评价标准,这就需要包括非财务效益方面的指标,如新产品的市场占有率、引进人才的未来效益、引进高级制造技术的长远利益。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反