国际知识建构研究的热点领域和前沿演变

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。国际知识建构研究的热点领域和前沿演变　　〔摘要〕通过收集国际知识建构研究领域的期刊文献，以研究机构、国家、关键词等作为关键变量，绘制出国际知识建构研究领域的知识图谱。结果发现，国际知识建构研究领域研究者主要分布在美国、中国和英国的大学；知识建构研究领域分别形成了以香港大学等4所大学为核心的研究机构凝聚子群；知识建构研究领域的热点

2、主要集中在知识建构本质及其形式、知识建构模型、知识建构教学实践、知识建构环境4个方面；研究前沿主要包括计算机支持的协作学习/教学策略/辩论、工具//Wikis、社会建构/高等教育/科学教育等方面。　　〔关键词〕知识建构；研究热点；演进趋势；可视化分析　　DOI：/　　〔中图分类号〕G202〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008--0154-08　　〔Abstract〕Throughthecollectionofinternationalknowledgeandtheconstructionofperiod

3、icalsinthefieldofresearch，theresearchinstitutions，countriesandkeywordsweretakenasthekeyvariablestodrawaknowledgemapofinternational为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到

4、安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。knowledgeresearchfoundthattheconstructionofinternationalknowledgemainlyintheUnitedStates，ChinaandBritishuniversities；knowledgeconstructionhotresearchfieldmainlyfocusedonfouraspectstoconstructthees

5、senceandformofknowledgeconstruction，knowledgeconstructionmodel，teachingpracticeandknowledgeconstructionenvironmentinknowledge；frontierresearchmainlyincludedcomputersupportedcollaborativelearning/teachingstrategy/debate，//Wikis，socialconstruction/highered

6、ucation/scienceeducationetc.　　〔Keywords〕knowledgeconstruction；researchhotspot；evolutiontrend；visualanalysis　　《教育信息化“十三五”�划》中指出要深化信息技术与教育教学的融合发展，要依托信息技术营造信息化教学环境，促进教学理念、教学模式和教学内容改革，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用[1]。教育的变革

7、从知识获取阶段到知识深化阶段再到知识创新阶段，最后发展为知识建构。知识建构最早由加拿大学者MarleneScardamalia和Carl为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。Brei

8、ter在20世纪90年代首次提出，知识建构已经在全球许多国家，包括美国、加拿大、新加坡、日本、墨西哥、丹麦、德国等国家应用。而国内较早对知识建构的研究主要有：李克东研究认为知识建构是在原有认知结构或经验的基础上，通过旧知识与新获得的信息互动，对原有的知识经验进行改造、重组，使之产生新的有意义的关联；赵建华研究认为知识建构是个体在某特定社区中户型协作、共同参与某种有目的的活动，最终形成某种观念、理论或假设等智慧产品[2]。知识建构研究以教育信