中学生清明扫墓方案与中学生演讲比赛稿——千学万学,学做文明之人合集

中学生清明扫墓方案与中学生演讲比赛稿——千学万学,学做文明之人合集

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1、中学生清明扫墓方案与中学生演讲比赛稿千学万学,学做文明之人合集中学生清明扫墓方案一、活动主题缅怀革命先烈,弘扬民族精神,争做高素质的当代中学生二、活动目的1、告诫新时代的学生勿忘国耻,在和平时期仍应弘扬和继承老一辈革命家和先烈们舍己为国的精神;2、增强同学们爱祖国、爱人民,刻苦学习,立志成才,报效祖国的信念与决心,同时使同学们融入到集体中,培养互相协作的能力,共同进步;3、通过此次活动使其更加了解我党团的历史、指导思想和宗旨,激发同学们的入团积极性,进一步端正入团动机,争取更多的优秀学生加入中国共青团。三

2、、活动要求1、按时集合,不可迟到;2、集体活动,安全第一;3、保护环境,举止文明;4、团结友爱,相互帮助;5、遵守队伍纪律,不得擅自离开队伍。四、清明扫墓程序总指挥:郑松学副校长参加人员:学生处主任金基连、学生处副主任车小丽、学生处副主任沈京玉、科研室主任金顺子、保卫科科长朱洪林团委李博峰老师电教王磊老师路线:西六条路arr;arr;新安街arr;arr;西五条路arr;arr;西三条路arr;arr;太平路arr;arr;八女投江纪念碑路口安全负责人(来回):平安街路口(朱洪林科长负责)西六新安街路口(

3、李博峰老师负责)西五新安街路口(王磊老师负责)西三新安街路口(朱洪林科长负责、李博峰老师、王磊老师负责)、西二、西一新安街路口(李博峰老师负责)队伍行进前段科研室主任金顺子负责、中段学生处副主任沈京玉负责、后段学生处主任金基连、学生处副主任车小丽负责、班主任在班级的队伍中负责安全行进。初一、初二学年出发13:00一、献花篮二、默哀一分钟三、入团仪式1.团委书记发表团委决议老团员给新团员佩带团徽3.宣誓4、发言新团员代表发言:尹慧秀老团员代表发言:南曰学生代表发言:张粹晶领导讲话(学生处金主任)学生代表发言

4、:初一、初二学年各一人(缅怀先烈内容)四、向烈士献花五、拔河比赛六、休息(搞好卫生捡拾垃圾)七、队列整顿,安全返校五、注意事项1、穿着整洁,行为大方。2、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。3、要以崇敬的心情参加活动,了解烈士事迹。4、讲卫生,不准在烈士陵园里乱吃零食,乱丢垃圾。5、不要乱跑,不破坏绿荫草地。中学生演讲比赛稿一一千学万学,学做文明之人尊敬的各位评委、老师、同学们:大家晚上好!我是第1号演讲者**。我演讲的题目是:“千学万学,学做文明之人”。高中阶段的学习时间无疑是宝贵的,那现在占用大家的时间举办这

5、次关于文明修身的演讲活动,足以显现出文明礼仪的重要性,其重要程度在某些方面,甚至远远超越了文化课知识的学习。学习要先学会做人,学做社会人,学做文明人。人和兽之所以会有区别,就是因为人类懂得追求知识和美德。其实,关于文明修身类似的话题,我们大家都是从小就耳濡目染再熟悉不过了。为何要反反复复的强调呢?因为它重要,因为它是我们区别于自然界里其他生物的证据。中国是世界公认的文明礼仪之邦,因为中华民族温文儒雅,落落大方!因为中国人民见义勇为,谦恭礼让!荀子云:“不学礼,无以立;人无礼,则不生;事无礼,则不成;国无礼

6、,则不宁”。礼貌待人是我们袓先的传统美德。世界迅速变化着,可美德的传承是不变的。我们希望古代贤人可以欣慰的看到,不只是社会科学在进步,人文素养也在提升。可现实又是怎样的呢?“乱插队,公共场合大声喧哗,随地吐痰”,这些词汇似乎成了中国的代名词。然而,我们脚下的这片拥有五千年文化的文明礼仪发源之地,凭什么蒙受这样的耻辱。这种现状只能由我们自己用实际行动来改变。那我们又是如何去做的呢?单看校园内的不文明行为,便可以用“比比皆是”来形容。衣着上,打扮不适宜身份,过分追求光鲜时髦;饮食上,浪费粮食,吃不了便随意倒掉

7、;出行时,骑车的同学横冲直撞,步行的同学三五成群,甚至造成了道路的阻塞。再如随手扔垃圾,打架,爆粗口,同学间交往不当…这些现象,还是在学校园内根深蒂固。就说打架骂人吧,有智慧的人不会用诸如此类低级的方式发泄自己的情绪。我们应该要变聪明一点,学会控制自己的冲动。希望我们每一个人都亲力亲为,讲文明,懂礼貌,将不正之风赶出校园。如果说文明是如何做人的总纲目,那修身就是文明指导下的实际行动。在这儿说个我亲身经历的事,就昨天中午,我骑车回家后把车就搁楼道里。也怪我自己,把车锁上后钥匙忘了拔下来。等下午要上课的时候,

8、我下楼发现不知道是谁已经把我车钥匙拔走了。没钥匙就不能开锁,我只能抬着车,去找人把锁砸掉。这事显然不是小偷干的,也许那个人只是认为自己搞了个恶作剧而已,可是却给别人带来了麻烦。即使是像这样的小事,也能反映出一个人的素质。我们不要只重视书本知识的学习,更要注重自己道德品质,言谈举止的修养。看看校园内的垃圾,想想我们距离文明到鹿还有多远?听听周围同学的语言,想想我们距离文明到底还有多远?反思过后,我们该怎样呢?是的,我们该努力了,

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