九龙峡自然风光旅游区导游词与九龙湖镇中心学校2017学年第二学期语文教研组工作计划合集

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2、特迷人的景象，丰茂的植被和森林是九龙峡的又一大特点。植被茂盛，原始次生林覆盖了整个山峦，各种树林和奇花异草种类迗数百种。奇妙的自然景观、变化多样的森林植被、幽深的环境以及形形色色的稀有动植物汇集成一种难于抗拒的诱人魅力。九龙峡的日出是那样的美丽和壮观，令人心旷神怡。由于九龙峡的局部环境特殊，常见云雾飘游于山腰，流动于千峰万壑之间，或成涛涛云海，浩瀚无际，或与朝霞、落日相映，色彩斑斓，壮美瑰丽。幽谷泉鸣，鸟语花香，整个景区犹如一幅幅立体的壮丽画卷。春天，满山桃花和上百种山花，竞相争艳，可使你领略高山春的气息；夏日，泉水潺潺，清幽凉爽，高山飞瀑，九峡秀谷，一步一景；秋来，

3、满山树上的硕果挂满枝头，黄栌、五角枫将大山妆点得五彩缤汾，让人感到丰收的喜悦和秀美大山的强烈诱惑；冬至，瑞雪飞舞，银装素裹，百丈悬崖上的冰挂令人惊叹不已，导游词《九龙峡自然风光旅游区导游词》。九龙峡位于古襄国的所在地，印度的高僧佛图澄曾在此居住。中国《高僧传》记载了襄国大旱，城中堑水源干枯，西域来帮助石勒打天下，居住在这里的高僧佛图澄咒龙求水的故事。他料事如神，千里之外的事情，从手掌中皆可看到，无所不知，遇有强敌，收兵集在师傅寨古庙山寨，咒语让龙宫的九龙喷水，以水淹没敌兵，山寨可随水位升高，帮助石勒在襄国这里建立了后赵国，石勒称他为大和尚。这里还有很多优美的民间故事传

4、说，如观音度九龙、小白龙和小龙女的故事、梁山伯与祝英台、小龙女拜观音、板栗的传说等。丰富的地方农副土特产品和丰厚的地方民俗文化这里山青水秀，气候凉爽宜人，昼夜温差610摄氏度左右，由于特殊的地理条件，盛产绿色干鲜果品。苹果、板栗、核桃、柿子、各种杂粮等品质优良，远销国内外市场。多种的山野菜，如：神仙韭、韭菜花、蘑菇、山金针、山薄荷等等，美味可口。这里盛产上千种中药材，如灵芝、首乌、丹参、银花、柴胡、远志等。本地被省科委定为太行山开发示范区，经济沟建设闻名全国，被誉为太行山最绿的地方。目前，浆水镇已建成双万亩优质苹果、板栗基地，绿色农业开发干鲜果品曾被定为党的十六大专用

5、果品。袓袓辈辈生活在大山里的九龙峡人民，民风淳朴善良，吃、住、行、婚、丧、礼仪、节日等都形成了自己特殊的生活习惯和方式。来这里住舒适洁净的农家院，享受丰富的农家特色小吃，美味可口的农家饭，领略浓郁的山乡风情，乐购丰富的地方土特产。九龙峡是集观光旅游、休闲度假、娱乐购物、科考研究于一体的游览胜地。好，游客朋友们，九龙峡自然风光旅游区就为大家讲解到这儿，谢谢各位的支持!九龙湖镇中心学校2017学年第二学期语文教研组工作计划九龙湖镇中心学校20**学年第二学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期，我校语文教研组将继续认真学习先进的教育思想，积极投身课堂改革，全面深化素质教育

6、，充分发挥教材的工具性、人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文能力。二、主要工作1、加强学习，提升理论水平•目的：通过有针对性的学习，提高教师的理论水平，加强课改意识。措施：①认真参加学校语文大组的各项活动，做好记录，并及时写下反思或随笔。②语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；为提高广大语文教师的语文素养，提升语文教师的文化底蕴，组织教师订阅各级各类语文刊物，引导全体语文老师读好理论书刊和文学经典，真正成为学生的良师益

7、友：语文教师还要学会写教育笔记，做好教育反思。③加强学习，落实好四个基本点：a、坚持语文课改的正确方向，要切实贯彻以学生发展为本的新理念，努力实现学生学习方式的转变和教师教学理念向教学行为的转变；b、充分体现语文课程的基本特点，在语文教育中实现工具性、人文性的动态统一；、继承语文教学的优良传统，注意在继承中发展，在发展中创新，提倡吃透两头、精讲多练、一课一得、咬文嚼字等优良传统；d、积极倡导本色语文。2、加强业务学习，提高教研组活动质量，服务于教学•目的：以减负增效为目的，提高教学水平，树立精品意识。措施:①教研组将广泛收集课改信息，及时印发，组织教