学习尤建华同志先进事迹心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。学习尤建华同志先进事迹心得体会    最近,通过对尤建华同志主要事迹的学习,特别是阅读了《中越战争秘闻录》后,我被深深的震撼了,什么是英雄?什么是典型?什么是平凡?尤建华同志以他的实际行动告诉了我答案!作为一名政治教导员,如何立足本职岗位,做好日常工作,树立人民警察核心价值观,带领全所民警职工争先创优?借今天座谈会的机会,我谈几点体会:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用

2、,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  一要讲学习,提升素质,当一名学习型的党员干部。尤建华同志在部队是个“雷博士”,回到地方后,他从夯实查报站基础工作做起,苦练查车破案基本功,先后摸索出了“一看、二查、三问、四追”的工作方法,并在支队推广,是个查纠能手。一名党员干部被提拔,不是自然而然地就具备

3、了胜任工作的知识和能力,需要学习的东西很多很广,如专业知识、理论知识、科技知识、历史知识和一切新兴知识等。知识贪乏,就无法适应复杂的环境和局面。我虽然从警十几年,但一直在分局这块工作,去年年底调入车管所,对车管业务知识还不精通。因此,我要勤于学习,善于学习,把学习作为增长知识才干的重要途径,作为胜任工作的重要方法,作为一种良好的习惯融入日常工作和生活之中,作为一辈子需要勤奋修炼的一件大事,孜孜不倦地汲取新的理论、新的知识、打牢理论功底,夯实知识功底,不断提高自己的原则性、系统性、预见性和创造性。作为教导员,在带头学习的同时,更要注重组织民警开展学习活动。要在全所民

4、警职工中培养良好学风,自觉提高学习能力,努力坚持用科学的态度对待学习,力戒学习上的形式主义,本本主义和实用主义,强化学习效果,做到“三个坚持”:坚持学中有思,决不心浮气燥;坚持精通所学,创新所学,激发思想活力,增强创新能力;坚持学中有问,问计于警,求教于民,面向社会,深入生活,把握社会脉膊,观察社会变化,增强对现实的认识能力、分析能力和判断能力;坚持学中有行,始终保持“力行为重”的实践品格,着眼于科学发展观理论的运用,着眼于人民警察核心价值的理性思考,着眼于公安工作新的实践和新的发展,不断提高运用理论解决实际问题的能力,在实践中研究新情况,解决新问题,开辟新境界,

5、争做学习型党员干部。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  二要讲作风,优化形象,当一名示范型党员干部。党的作风,关系党的生死存亡;公安作风,关系公安队伍的生存发展。老尤转业这些年来,无论是盛夏酷暑,还是寒冬腊月,他都坚守在一线值班执勤。在改

6、革开放和发展社会主义市场经济的条件下,人民群众生活水平越来越高,购车学驾人员越来越多,车管工作任务越来越艰巨。随着改革的深化和市场经济的发展,经济成分、利益主体、社会组织和社会生活方式日趋多样化,不可避免地对车管民警的思想观念带来某些影响。历史上产生遗留下来的一些腐朽落后的东西,在今天的社会生活中也依然存在。这些不仅会反映到党内来,而且同样会反映到公安队伍中来,征服民警队伍中的意识薄弱者。在这种情况下,加强公安作风建设显得更为重要和紧迫,作为一名党员干部、政治教导员,要做一支标杆,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众

7、、带头遵纪守法、带头弘扬正气。率先牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观,摒弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念,以党的事业为重,以公安事业为重,以广大人民的根本利益为重,牢牢掌握工作的主动权。充分发挥党员干部的表率作用,以身作则,率先垂范,深入一线岗位,了解真实情况,倾听群众呼声,体察民情,了解民意,集中民智,珍惜民力,设身处地、真心实意地为群众排忧解难。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数

8、字教育资源

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