初级中学计划文本

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1、.学校发展计划文本（2013～2016学年）学校名称:龙胜各族自治县初级中学学校代码：57683123-7学校类型：全日制公办校长姓名：梁结目录-..学校发展委员会组成人员名单一、近三年学校认知与分析1.社区概况及新变化2.学校概况及新变化3.上一周期计划执行状况4.特色建设方向二、未来三年发展愿望（展望）三、未来三年发展目标四、未来三年总体思路五、第一年度工作计划1.年度工作预期2.本年度优先解决问题（分类表达）3.本年度目标（问题转化过来）4.本年度工作措施（对应本年度各类目标）5.年度工作成果清单（预期产出）六、部门工作计划（总计划的部门分解）七、岗位（人员）工作计划（总计划的人员分

2、解）八、学校周历表（总计划的时间分解）九、本学年学校发展计划的监测与评估附件：附件1：学校师生基本情况统计表-..附件2：教学设备设施及使用情况表附件3：学校财务收支情况统计表附件4：学校发展委员会会议记录附件5：学校征集问题过程的原始档案（另附）-..学校发展管理委员会组成人员名单职务姓名性别年龄民族文化程度职业联系电话主任梁结男43壮研究生龙胜初级中学校长13877353058副主任龙军华男39壮本科初级中学副校长13669467758成员洪德清男46汉本科教育局教研室主任13907831909陈克海男38壮大专龙胜镇派出所干警13517630633米明友男44汉高中龙胜镇山东村支书1

3、3877350469蓝良志男37壮本科初级中学副校长13977349046邓文德男40汉本科初级中学科研主任15977091858谌子成男41苗本科初级中学副校长13878351501潘长谷男40汉高中三门镇交其村村民13737375216粟会安男42瑶小学泗水乡里茶村村民15277762379廖庭忠男40壮初中瓢里镇瓢里村支书13557434681杨海英女44侗高中平等乡甲河村村民13657867056粟美銮女41侗高中乐江乡地灵村村民13635173078吴红革男44侗本科龙胜县发改委13517630552石凤苗女33侗本科龙胜初级中学教师13878352293黄爱艳女41瑶大专龙胜初

4、级中学教师13471301613李运华女14汉初中龙胜初级中学学生注：“职业”一栏是指校长、教师、村长、村民、宗教界人士等目前常用身份。-..一、近三年学校认知与分析1.社区概况及新变化社区概况（站在学校角度看社区，简明扼要地从与教育相关角度去概括社区的情况）龙胜各族自治县位于广西东北部、桂林市西北部，东临兴安、资源，南接灵川、临桂，西与融安、三江为邻，北毗湖南城步，西北与湖南通道接壤。全县总面积2538平方千米，全境为山地，是一个典型的“九山半水半分田”的山区县，居住有苗、瑶、侗、壮、汉等五个民族，辖七乡三镇，119个行政村，1469个村民小组，总人口16.7万人，其中少数民族12.88

5、万人，占总人口的77.22%，是中南地区第一个成立的民族自治县。我校处于龙胜县城北岸开发新区日新路，前有桑江，后倚观音山，风景优美，气势磅礴。学校所在片区，附近有公安局、司法局、检察院、民政局、交通局、国土局、计生局和龙胜镇政府等十几家政府职能部门；有农村商业银行、中国移动公司、宝立广场和龙脊国际大酒店等多家企业；以及县妇幼保健院和县第二幼儿园等县直医疗教育机构，是党政机关、企事业单位相对比较集中的办公区域，整个社区及其周边地区经济建设及其它建设处于蓬勃发展中，为实现社区共建提供了便利条件。目前，我校主要生源来自全县10个乡镇，区域广、分布散、路程远，少数民族多，语言不同，文化各异，经济基

6、础差距较大,家长素质参差不齐，留守儿童比较多，家长重视教育不够，家庭教育相对滞后，学生教育难度大。发生的变化（SWOT分析）优势：1.新建学校，硬件条件优越，环境优美，社区环境和谐，有利教学和管理。2.开发新区，交通便利、规划合理，配套设施逐步完善。劣势：1.离县城中心相对较远，教师上班和学生上学成本增加。2.由于学校地势较高，水厂供水困难，师生生活用水成问题。威胁：1.目前北岸新区仍在开发中，流动人员多，周边环境比较复杂，部分路段甚至还没有路灯，存在一定安全隐患。机遇：1.待北岸新区开发完成，各单位新办公区投入使用后，此片区的社会环境和人文气息应相对比较理想。2.可以利用辖区单位及共建单

7、位的资源优势，促进社区各项工作的开展。3.新区新校，是教育布局调整成果的“窗口”，为学校发展带来新机遇。-..2、学校概况学校概况龙胜各族自治县初级中学于2007年12月动工兴建，2011年8月正式开始招生投入使用，是我县作为全国推进民族地区教育均衡发展机制改革试点县、全区中小学布局调整综合改革试点县的重大举措，也是龙胜县城北岸新区建设的重点工程，计划总投资1.3亿元。学校位于县城北岸开发新区育才路，占地面积72亩，建筑