2017秋季学期学生工作总结与2017秋季学期小班班级总结合集

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1、2017秋季学期学生工作总结与2017秋季学期小班班级总结合集2017秋季学期学生工作总结范文本学期我们高三年级在学校党委行政的领导下，坚持“科学，拼搏，超越”的指导思想，以提高复习备考效率为中心，努力工作，推进高三年级学生管理工作有条不紊的进行，取得了预期的效果。主要做了以下事情一：抓住了两个重点开展工作1、提高标准，进一步提高高三年级常规管理水平。着重抓好了三个着力点纪律：对于干扰复习备考的严重违纪现象，在批评教育的基础上，严格按照学生管理条例和《高三年级后级学生管理规定》，从重从快处理。在坚持正面引导

2、的同时，查处了三起半夜翻越围墙上网事件，查处了2起严重的偷盗事件，从重处罚了几个谈恋爱的典型。安全：进行了经常性常规安全教育，做到了有计划，有记载，有督促检查。主要内容：防止意外伤害事故的发生；防止恶性打架斗殴事件的发生；防止各种传染性疾病的蔓延。卫生：搞好教室，寝室，公共区域卫生；搞好个人卫生。2、规范细节，进一步提升学生学习行为习惯的养成教育。努力营造了安心、静心、专心的学习环境。完成了教学楼文化氛围（硬件）的布置，禁止在教学楼追逐打闹高声喧哗，打造了安静的学习环境，不断激发了学生积极向上的学习状态。通

3、过誓师大会，表彰大会，王国权励志演讲，激情跑操，激情早读，激情口号，各班光荣榜等活动，以及各班自己开展的各项活动，打造激情文化，激发学生潜能不断规范和提升了学生优秀的学习品质。通过专题学习材料，规范月活动等，增强了学习习惯的规范性、落实好了件事1、抓好文明展形象。基本上落实了校服校牌制度，基本上维持了良好的卫生环境等2、心理辅导促阳光。一个班为单位，以班主任为主导，狠抓了学生的个别心理辅导。3、班团活动壮声威。各班利用分散的时间，牢牢抓住了德育的主要阵地。4、坚持锻炼促健康。利用跑操，体育课，以及强调分散的

4、体育锻炼。5、家校联系促和谐。利用qq群，家长会，电话交流和面谈等方式，加强了家校联系。三、反思与感悟感悟1:学生管理工作是一个庞杂的系统工程，必须是全员参与管理才能取得好的效果。高三年级在学校领导，各处室领导的大力支持下，在全体班主任和全体科任教师的努力下，基本上实现了高三年级复习备考氛围的营造。现在高三基本形成了紧张、拼搏、进取的复习备考氛感悟2:成长导师制的落实必须以学习为中心。要提高学生的成绩，老师势必要关心学生的品行、习惯、思想动态、人际交往等方方面面，从而促进学生的全面发展。是成长导师制在相当程

5、度上得到了落实。各班在班级目标考核机制下，要求各个老师以治偏治跛为突破了口，以提高成绩为中心，推动了成长导师制的落实。感悟3:在时间的挖掘和效率的提高上如何获得一个最佳的平衡点，更科学合理的在复习备考，是我们不可回避的一个课题。高三作息时间太紧张，学生老师都不太适应，长期高负荷运转，能否持续保持高效率？12内容。2017秋季学期小班班级总结范文不知不觉间，一学期的学习生活在我和孩子们的嘻笑声中悄悄溜过，经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，生活等各方面都渐渐的步入了正轨，每一天，我都能欣喜地发现孩子的成长和

6、变化，让我非常的欣慰，满足和快乐。回顾这一学期我所做的工作，有收获，也有不足。在这一学期将要结束的时候，我带着对孩子们的爱意及回忆为我们小班的各项工作加以总结：一、班况分析刚进入幼儿园时，有很多小朋友都还没有脱离对妈妈的依赖，每天都会哭着找妈妈。有些小朋友吃饭挑食，还要让老师喂饭、掉饭粒，不想来幼儿园。渐渐的小朋友们脱离了对妈妈的依赖，大部分的小朋友都能坚持来幼儿园，也不再让老师喂饭了，吃饭时也很少掉饭粒了，挑食的小朋友也有所改善，这些都是不小的进步哦！！二、教育活动1、已完成教材教学课程，幼儿园提供的补充

7、教材：已会认、读20多个生字、广10的数字、古诗和儿歌也会朗读各有10多首，绝大学的小朋友都认识一些水果、蔬菜、动物的名称，也能进行大小比较、区分多与少。2、在一日常规中加强观察和指导，积极鼓励幼儿自己动手，大多数小朋友都会在老师的指导下独立有序的穿脱衣裤、吃饭、洗手等。对于体质比较差的小朋友，在生活上夜给予特殊的照顾，经常留意他们在吃饭、午睡的表现，活动中特别关心他们，提醒他们多喝水，细心照顾好每一位小朋友，使家长放心。三、家长工作无时无刻注意小朋友的变动情况，在离园前，把小朋友在园情况汇报给家长，与每位

8、家长取得最亲密、最友善的交流，让双方及时发现问题，快速处理。四、安全方面在园长的督促下，我始终坚持不断的安全教育，使每位小朋友初步形成自我安全保护意识。五、努力方向这一学期所存在好的方面我会继续保持，但我也会正视自己的不足之处，找到前进的目标：班级课堂纪律比较乱，小朋友做事不够大胆，不敢喝陌生人讲话，因此：在今后幼儿的一日常规要加强，努力把教学内容再做的更生动、有趣些。让家长支持、配合，增强幼儿的自信心，努力把班