5g移动通信网络关键技术及分析

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时间:2018-12-07

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。5G移动通信网络关键技术及分析  摘要:得益于社会的飞速发展,通信技术也发展迅猛。人们从2G时代到3G时代,再至现在的4G时代,随着人们需求的不断提升、移动数据的爆炸式增长以及移动通信技术的进步,5G时代即将到来。本文就5G进行了概述,并对5G移动通信网络关键技术进行了分析。  关键词:5G;移动通信网络;关键技术  中图分类号:文献标识码

2、:A文章编号:1007--0035-01  15G概述  5G即第五代移动通信系统,是新一代的无线通信网络,主要是用于满足2020年以后人们对移动通信的需求,是4G的延伸。5G要具有低功耗、低成本、高传输速率、时延小以及支持更多的用户通信等特点,还需要其突破通信设备移动速度过快导致掉线这一问题,要求其在500km/h的速度下保证通讯畅通等要求。5G的发展方向为智能化、自动化以及全面化,未来是非常乐观的。  25G关键技术分析  目前,5G技术尚处于发展阶段,并未有完整的技术标准体系,以下为笔者结合自身所学,对5G的

3、关键技术的分析:  大型天线系统为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  大型天线系统又称为大规模MIMO技术,是5G中重要的技术之一。4G技术的天线阵列最多只有8根天线组成,而大型天线系统可以

4、在这基础上提升天线数目至千根以上,此技术能够大大的提高频谱的效率,能够使得一个基站能够同时支持很多的用户进行实时通信。另外,此技术还能够有效的改善能源使用效率,并吞吐量巨大。大型天线系统在设计之初的方式为TDD模式,但FDD模式也可。相对于4G的天线系统,大型天线系统更是具有5G所需要的低功耗、低成本以及低时延等优点,因此其对于5G来说,无疑是很重要的一项技术。相比于传统的双流技术而言整整提高了8倍之多,因此这项技术5G有可能大范围的使用。  毫米波通信技术  5G会在LTE技术的基础上,在至86GHz频段上充分的

5、展开研究工作与开发工作,主要是为了面对5G时代爆炸式增长的数据流量,毫米波通信技术主要是用于构造超密集网络的。  在未来,基站无线节点的数量会显著的增长,最少超过现在拥有的10倍以上,因此站点与站点之间的距离会变得很短,一般为10m左右,并且可能出现每个用户就是一个站点的情况。这样的情况就导致网络的拓扑结构变得非常的复杂,现有的通信技术很难避免各个站点之间的信号干扰问题,而毫米波的波长很短,能够支持较小空间内多个站点存在,并且能够在一定程度上避免信号干扰这个问题。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作

6、用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  目前毫米波通信技术传输速率方面,相关的研究成果已经有了,例如贝尔实验室实现了100bps/Hz的频谱效率。但在解决网络超密集情况下信号互相干扰的问题仍需得到进一步的研究和解决,通过研究相关的协调算法、制定

7、可靠的通信协议来解决这一重要的问题,笔者认为,准确并且有效的感知到相邻的节点是实现超密集网络结构中个节点协作的必要前提条件,但毫无疑问,毫米波通信技术因其所在频段资源丰富以及波长很小的特点,会在5G中得到广泛的运用。  D2D通信技术  D2D通信,即设备与设备之间的通信,在未来,通信场景将会进一步的多元化,不会局限于现在的人与人之间的通信以及人与物之间的通信,物与物之间的通信也是未来重要的通信方式之一,这不仅是因为自动化、智能化相关技术的发展,还为了能够提高用户的体验以及减轻基站的工作压力。因此,在即将到来的5G

8、时代,D2D通信技术将会得到广泛的运用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县

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