多方位管理在工民建施工中对工程质量的作用探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。多方位管理在工民建施工中对工程质量的作用探讨　　【摘要】伴随着国民经济的快速发展，推动了工程建设事业的发展进程，其中工民建筑最为突出，并取得了较大的成绩。然而，在具体的工民建施工中仍然存在一定的质量问题，为促进工民建的稳步发展，我们应加强管理，优化管理体制，通过全方位的管理来保障工程质量。本文先简单分析了工民建施工中常见的质量问题，然

2、后从多方位管理出发，提出了保障工程质量的具体措施，希望能为工民建施工提供一定的参考。　　【关键词】多方位管理；工民建施工；工程质量；作用探讨　　工民建施工是一项长期、复杂的工程，其管理内容复杂、多样，需要投入较多的人力、物力和成本，且一旦出现工程质量事故，将会给企业和社会带来严重的损失。因此，工民建施工单位应切实消除施工过程中的安全隐患，全面考虑施工管理中的因素，并提出针对性的管理对策，进行多方位的管理，严格控制工程质量。笔者将结合实际工作经验，粗略探讨工民建施工中多方位管理对工程质量的重要作用。　　1.工民

3、建施工中常见的质量问题　　工程资料管理杂乱无章为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　工民建施工的多方位管理涉及的内容较多，不仅要管理施工材料、施工人员，还要进行技术和资料管理等，其中资

4、料管理十分重要。然而，在实际管理过程中，通常不重视工程资料管理工作，且尚未认识到工程资料管理工作的重要性。有时为应付上级部门的检查，随意整理，缺少组织性与合理性。有些甚至在工程竣工后，一同收集所有资料，导致工程资料管理工作的形式化，长此以往，将会出现理论和实际经费与原材料的不一致，最终延缓施工进度，影响整体工程质量。　　施工人员结构不合理　　建筑行业可为社会提供大量的就业机会，通常，建筑施工现场中积聚了较多的劳动力，这些施工人员受教育程度有限，文化水平普遍不高，安全意识不高，这在某种程度上增加了管理人员的工作

5、难度。在实际施工中，时常出现违规操作、错误操作、不服从管理等现象，这给工程质量遗留了潜在危害。　　材料、设备管理不严格　　材料、设备是工建施工中的物质基础，且在工程总成本支出中占据着较大的比重，如若管理不到位，不仅会造成工程成本的增加和原材料、设备的不必要浪费，还会影响工程施工进度。工民建中需要多种类型的材料和设备，且数量较多，管理任务繁重，稍有疏忽，便会遗留工程隐患，影响工程质量。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进

6、行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　忽视现场管理工作　　工民建施工的管理工作是一项繁琐的工作，需要对施工人员、原材料、设备、资料以及技术等进行管理，因管理任务繁重，人员分配不合理，有些即便指派特定的人员进行现场管理，可却敷衍了事，无法及时发现施工现场中存在的质量问题，进而带来了严重的损失。　　质量监管不到位　

7、　在工民建施工中，人们片面追求经济效益，忽略安全和质量工作，缺少有效的标准，安全管理水平不高，施工人员无证上岗，安全意识薄弱，法律维权意识不足，一旦出现质量安全事故，无法拿起法律武器保护自身利益，也不能及时追究相关责任人。虽然，在我国设有安全生产监管机构，但是，在现实生活中，因多种因素的影响，监管工作一直停留在表面，安全事故调查、安全检查、许可证发放和暂扣是主要工作内容，文件发放和召开例会是主要工作形式，无法充分发挥监管作用，进而影响工程质量。　　2.实施多方位管理，提高工民建的施工质量　　加强施工人员管理为

8、了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　人员是工民建筑中的活动主体，他们自身