医学类专科院校智慧校园建设前的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。医学类专科院校智慧校园建设前的思考　　摘要：信息化建设已从数字校园建设逐步过渡到智慧校园建设中，智慧校园建设是一个系统性、综合性、全局性的复杂的技术工程，不仅要思想认识到位、技术支持到位、组织保障到位，而且在建设前期应做好充分的准备和规划工作，只有这样才能建设成一个能用、易用、好用的智慧校园。文章以漯河医学高等专科学校为例，探讨医学类专科院校智慧校园建设前期的准备工

2、作。　　关键词：智慧校园数字化建设数字校园前期工作　　中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1674-098X10-0249-02为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　进入21世纪，随着计算机和网络技术的快速发展

3、，以云计算、大数据、物联网为代表的新技术[1-2]、新应用深刻影响着我们的工作和生活。在工业领域，不管是德国的工业还是中国制造2025计划，都是强调与互联网、物联网相结合，生产出高质量的智能化产品。在教育行业，同样存在着巨大的机遇和挑战。国内各高校都以提高学校综合竞争力为目标，以信息化建设为抓手，来实现学校的新一轮跨越式发展，以适应社会变革发展的需要。当前，信息化建设已从数字校园建设逐步过渡到智慧校园建设中，通过智慧校园[3-4]建设进一步提升学校信息化水平，提高学校教�工工作效率，提升学校教书育人水平，最终培养出符合社会实际需求的人才。智

4、慧校园建设是一项综合性、全局性的工程，可谓是牵一发而动全身。因此，在建设前必须统一规划、做好充分的论证，才能做到科学合理，避免以后少走弯路。　　1我校数字化校园建设的现状　　以笔者所在的漯河医学高等专科学校为例，已经完成的数字化校园建设如下所述。　　校园网上联到中国教育科研网和中国联通网，出口带宽分别为100M、2800M；校园网主干传输速率为10Gbps，百兆或千兆到桌面；实现了无线网络校园全覆盖；机房建立了双回路UPS电源，有效保障了校园网用电安全。　　与公司合作开发教务管理系统，具有迎新、排课、选课、成绩查询、教务管理等功能。新建校园

5、网站群系统，实现学校主站和二级网站的统一管理，极大提升了网站自身的安全水平。　　已实现多媒体教学，全校共有104个多媒体教室，可以满足正常多媒体教学需求。　　建成较好的网络学习平台。目前，我校已建成校内网络学习空间和数字资源中心，全校师生可以方便的进行网上学习。　　升级校园一卡通工程。升级后的一卡通具有图书借阅、餐卡、水卡、电卡及其他校内消费功能。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“

6、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　实施平安校园工程。目前已做到室内大部分教室、室外主要区域的视频监控覆盖，对维护校园安全起着越来越重要的作用。　　近年来，虽然我校数字校园建设取得了不小的成绩，但仍存在诸多不足：各信息系统之间缺乏共享互通，数据“孤岛”现象和数据不一致情况十分突出；跨部门或信息系统的流程再造还没有实际推行；尚未利用物联网等技术建立校内信息实时采集平台，校园管理的智慧化程度有待提高；学校的基础

7、数据库还没有建立[5]，导致现有数据质量不高，无法实现数据分析和预测。　　2通过调研，结合学校实际，确定建设目标　　在进行智慧校园建设前，应从自己学校的实际出发，确定要坚持的原则和预期达到的目标。互联网的精神是开放的，同样，建设智慧校园也要以开放的心态来面对，我们可以借鉴智慧校园建设比较成功的高校的经验，结合学校现有网络基础设施、数据资源、业务系统以及经梳理后形成的合理的业务流程，打造流程合理、使用方便的具有我校特色的智慧校园。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外

8、活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心