《幼儿园中班秋游计划》(精品)

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。《幼儿园中班秋游计划》(精品)  《幼儿园中班秋游计划》  幼儿园中班秋游计划范文一:  活动目标:  1、通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。  2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。  3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。  活动准备:  1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及

2、配合的事项。  2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。  3、幼儿每组带一个塑料带。  4、照相机一台。  活动过程:  一、教师交代活动目的与要求。  二、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。  三、活动现场:引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?  师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化

3、生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。  如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?  为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?  除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?  水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?  交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的

4、肯定。  3、做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?  比一比哪一组小朋友拾得最多。  4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。  如:你在田地里看到了什么?  参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?  谁知道我们平时吃的米是怎么来?  延伸活动:开展有关米的游戏活动。  幼儿园中班秋游计划范文二:  活动时间:XX年10月22日上午8:30——10:30  活动地点:xxxx集中地点:xx为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,

5、对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。  活动目标:  1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。  2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。  3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。  4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。  活动准备:

6、与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。  幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。  活动过程:  一、结合图片谈论自己的家乡  谈话:  1、我们的家乡有什么有名的地方?  2、我们的家乡有哪些好玩的地方?  二、交代游玩的地点及安全要求  三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛  1、8:00全体人员集中xx下。  2、集中幼儿和家长集体合影留念。  3、比赛开始,比赛路程:从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项

7、目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。  5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。  注意事项:  1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,

8、不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。  2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。  3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。  4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。 

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