《孟二冬》观后感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《孟二冬》观后感　　《孟二冬》观后感　　孟二冬，一个再普通不过的名字，却诠释着一个不普通的人生。这部影片没有特别感人肺腑的场景，没有特别刻骨铭心的时刻，从头至尾如写实拍摄娓娓道来，没有夸张，没有渲染，似乎就是一个普通大学教师的平淡过往，没有像很多影片那样让我泪流满面，感动不已。但当我看完这部影片，思绪却仍在我脑中围绕，平淡过后留下的是思考，这就是影片的作用吧。为了充分发

2、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　微笑，从影片开始他的出现，到他一次又一次从死亡线上挣扎回来，直到死亡的那一刻，那微笑始终挂在他的脸上。那份儒雅，那份执着，那无惧无畏的微笑始终挥之不去。生活可以穷困潦倒，病魔任它一次次侵蚀，可

3、孟老师始终不变做人的原则，坚定前行的脚步，用他那富有感召力的微笑感染着你我。微笑，谁都可以做到的一个表情。但要一直保持，一直发自内心地去微笑又谈何容易。我也是个爱笑的人，我也告诉自己要面带微笑去面对我的学生，面对一切的困难。可当学生不听话时，我的微笑哪去了？当困难来袭，让我手足无措时，我的微笑哪去了？孟老师彰显的是内心的平淡与从容，更是一种坚毅。那是一份态度，一份自信的坚守，我做得实在微不足道。要向孟老师那样一如既往，从不更改，这是我要追求的境界。真正发自内心地去追求梦想，去热爱生活，去关爱他人，去执着这份终身的事业。　　孟老师对生活总那么无欲

4、无求，对他人总那么慷慨无私，他要做真的学问，追求真的教育，将所有精力倾注于学问的研究，倾注于三尺讲台，直至无能为力的那一刻。作为一名教师，对我们很多人而言到底意味着什么？是一份可以解决温饱的职业？是一份小时候想要追逐的梦想？还是一份愿真心付之一生的坚守？不同的定义决定了不一样的行为与结果。孟老师的心里只想着一件事，那就是做一个真实的人。学问是不能含糊的，他用7年的光阴换来最后著作的出版，整日泡在图书馆中，几平米的小屋中堆满书籍，没日没夜地学习研究写稿。他爱教育，直至最后一刻他还不舍讲台，想将毕生学问倾囊而出给他的学生们，声音完全沙哑还坚持上课。

5、他用真心换来学生的回头，以身示范地让学生们深刻感知该如何做人，如何做学问。当他临死时，病床前，走廊上挤满了送行的学生，那一刻作为一名教师是幸福的。作为他的学生更是幸福的。面对外界的诱惑，他从没有半点犹豫，他只想走自己该走的路。他何尝不像现代的陶渊明呢？为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织

6、各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　影片给我另一深刻感悟就是一定要多读书。影片开始孟老师能找到图书馆中哪本书在哪个区第几排第几本，让图书管理员也为之折服。在平淡生活中能是不是来句唐诗宋词自添乐趣，让我羡慕。因孟老师饱读诗书，才能让他的课堂座无虚席，学生们纷至沓来。他的精神世界是绝对富有的，给平淡的生活也带来了他人所无法拥有的自在与畅快。我心头不禁涌上一股羡慕之情，但更多的是惭愧和希望有他如此毅力的殷切期待。人需要读书，读书可明智知理，读书更能让人抛开外界的杂乱与喧嚣，坚定理想的信念和前行的步伐。读书更需要思考，

7、不偏颇不激进，要形成自己的思想与观点。作为一个一线教师，更作为一个学问不扎实，业务不精进的我而言，读书是必须的，是刻不容缓的。要多读书，多研究，多实践，多反思，多总结，用心学，用心教，我们才无愧于这份事业，无愧那讲台之下期盼的双眼。　　孟老师，就像我们身边一个亲切的榜样，用他学生的话说，他是一位智者，博古通今，他是一位勇者，无惧死亡，他是一位仁者，真正做到了为人师表。我们从他的身上能看到自己的不足，更能感受到前进的动力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生

8、进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。