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时间:2018-12-08
《女性全子宫切除术后性生活影响的流行病学研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。女性全子宫切除术后性生活影响的流行病学研究 [摘要]目的:探讨女性全子宫切除术后性生活变化情况,总结其影响因素,以期提高临床诊治水平。方法:回顾性分析我院妇产科XX年2月到XX年5月210例行全子宫切除术患者,评价术前术后在性生活相关指标变化情况,并进行性生活影响因素分析。结果:在女性性生活质量问卷和女性性功能指数问卷上,治疗后在相关指标评分上较治疗前比较差异均有统计学意义;年
2、龄、手术范围、宫颈去除、婚姻状况、经产次、配偶总体关系、性心理发育是影响因素,而和职业无关。其中年龄、手术范围、宫颈去除、婚姻状况、经产次、配偶总体关系、性心理发育是女性全子宫切除术后性生活独立危险因素。结论:女性全子宫切除术后性生活和术前比较有所下降,而尽可能保留宫颈和附件等对术后性生活影响性低。 [关键词]全子宫切除;性生活;影响因素 [中图分类号]+2[文献标志码]A为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化
3、生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 女性全子宫切除术目前是女性子宫良性肿瘤的一种常规方法,其虽然切除了肿瘤,但因破坏和损伤了部分神经和韧带,对患者术后性生活有一定影响性。而随着目前生物一心理一社会医学模式的转变,人们生活水平和生活质量得到明显的提高,对自身性生活也有明显的要求。本次研究通过对女性全子宫切除术后性生活的观察和影响因素探讨,以期提高临床诊治水平。 1资料与方法 临床资料 回顾性分析我院妇
4、产科XX年2月到XX年5月210例行全子宫切除术患者,年龄最小46岁,最大78岁,平均年龄岁:平均病程个月;术后平均恢复性生活时间为个月;平均阴道长度为cm;疾病类型有子宫肌瘤93例,子宫腺疾病45例,卵巢良性肿瘤38例,子宫内膜不典型增生29例,其他5例;手术类型:开腹型101例,腹腔镜型119例;合并症:高血压病41例,慢性胃炎26例,糖尿病27例,颈椎病65例,其他疾病41例。纳入标准为年龄45~80岁,均有性生活,配偶体健,均签署知情同意书,均征得医院伦理委员会同意后进行,均接受手术治疗。排除标准为年龄在此以外患者,拒绝手术治疗者,存在严重肝、肾
5、功能损害和凝血功能障碍者。 方法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 对所有患者进行性生活问卷,让患者回忆术前性生活情况,同时对现在性生活进行评估,包括中国女性性生活质量问卷和女性性功能指数问卷。性生活质量问卷包括38个条目,每
6、个有5项内容,评分为1~5分,总分为190分,得分越高则性生活质量越高。从性满意度、性交流和调适、疼痛和情绪、性反应、性态度和性体像上进行比较。性功能指数包括19个条目,每个条目5个答案,评分为l~5分,总分为95分,得分越高则性生活质量越好。从性欲、性唤起、性高潮、阴道润滑度、性满意度和性交痛进行比较。 然后对所有患者进行问卷调查,从年龄、婚姻状况、经产次、手术范围、手术方式、宫颈保留切除情况、与配偶总体关系、性心理发育等方面进行性生活质量问卷影响因素分析。 统计学处理 采用软件进行分析,计量资料采用t检验,以P<为有统计学意义。 2结果 治
7、疗前后性生活质量问卷比较 对治疗前后性生活质量问卷进行比较,治疗后较治疗前在性满意度、性交流和调适、疼痛和情绪、性反应、性态度和性体像评分上均有所下降,治疗前后比较差异有统计学意义。见表1。 治疗前后性功能指数比较 对治疗前后性功能指数进行比较,治疗后较治疗前在性欲、性唤起、性高潮、阴道润滑度、性满意度和性交痛评分上均有所下降,治疗前后比较差异有统计学意义。见表2。 女性全子宫切除术后性生活影响因素分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教
8、育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目
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