城市园林绿化规划设计面临的问题及对策

城市园林绿化规划设计面临的问题及对策

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。城市园林绿化规划设计面临的问题及对策  【摘要】:近些年来,城市生活环境发生了巨大变化,城市园林绿化事业进入了蓬勃发展时期,取得了一些成就,但也面临许多问题。文章围绕城市园林绿化规划设计面临的问题展开,分析其解决对策,以进一步提升城市园林绿化规划设计水平。  【关键词】:城市园林;绿化规划设计;问题;对策  【引言】:随着经

2、济社会的不断向前发展,我国城市园林绿化规划设计技术不断提升,城市环境得到了较大改善。但是城市园林绿化规划设计仍然面临着一些问题,比如设计论证缺乏、设计思路不明晰、设计特色不突出以及树种配置效果不理想等。在经济发展新形势下,必须正视园林绿化规划设计中存在的问题,并积极探索解决对策。  1、问题分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教

3、育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  当前,我国城市园林绿化规划设计面临的问题突出表现在设计师参与、植物空间布局、生态系统遭到破坏、设计地方特色不突出以及部分设计绿化简单等方面。具体而言,在对城市园林绿化进行总体设计时,其主体是政府相关部门。然而政府部门工作人员在设计时,只会看重城市规划师和建筑师的意见,而没有让园林绿化规划设计师参与进来,这就会使得先进的设计理念不能够及时用到城

4、市园林绿化规划设计中。并且此种规划方式也会大大缩小设计师的发挥空间,难以发挥设计师在保护原有地形地貌以及维护生态稳定方面的作用。  其次,在植物空间布局上,部分园林绿化建设会忽视植物的造景和生态效益,会忽视掉植物与空间环境之间的相互影响。甚至,部分园林设计人员对生物学和生态学的特性都不了解,使得很多园林工程在使用几年之后,才发现设计上的缺陷。我国城市建设用地十分紧张,城市绿化建设者为了谋求更多的园林建筑面积,会采用破坏生态系统的极端方式,比如池塘填平,推平自然山头等。这种行为给自然生态系统带来的不利

5、影响是长远的、持久的。  最后,在不同的地区,其文化内涵都独具特色,而在大部分园林绿化规划中,地区特色并没有得到彰显。在广场、街道两旁以及庭院中大多种植的是草坪、断头大树以及花坛等,地方文化内涵以及地方特色�]有体现在城市园林绿化规划中。并且在进行造景构图时,雷同问题突出,抄袭现象普遍,缺乏主题性园林精品,设计特色不明显。此外,在设计植物人工群落时,设计人员更多的是注重构思和立意,而忽视了人工植物群落的功能,使得其种类配置少,稳定性差,管理难度大。  2、解决对策分析  在设计中遵循以人为本和地方特

6、色原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在城市园林绿化规划设计中,要想增强设计的合理性、科学性以及艺术性,首先需要在设计中遵循以人为本原则。以便在城市园林绿化规划设计中体

7、现出可参与性和可融入性,满足城市居民的审美情趣要求,陶冶城市居民的性情,并慰藉其心灵。在进行植物配置设计时,需要将对比、节奏、直曲、稳定以及协调等形式应用在整体布局中,以便将园林绿化中的功能性与艺术性、生态型与观赏性都统一起来,进而完美展现城市绿化的生态效益和景观效果。  其次,要在设计中践行地方特色原则。在城市园林绿化规划设计中,需要综合考虑本地区的气候环境、地域特点以及历史文化等因子,并尽可能在城市园林绿化设计中融入本地区的特色文化,比如风俗民情、历史典故等,以增强设计的地方特色。  加大设计人

8、员对总体规划的参与力度  在进行城市园林绿化规划设计时,首先需要保证总体规划的科学性、合理性,保证总体规划符合绿地规划的所有原则和要求。而要达到此目的,就必须要在城市总体规划中让设计人员参与进来,充分发挥设计师的作用。只有让设计人员参与到城市总体规划中,才能够在城市园林绿化规划设计中践行以人为本的设计理念,发挥园林绿化的功能效益和生态效益。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行

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