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时间:2018-12-07
《苏教版科学五年级上册《导体与绝缘体》教学设计和反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版科学五年级上册《导体与绝缘体》教学设计和反思 江苏教育出版社五年级上册第三单元《电和磁》第2课《导体与绝缘体》 作者及工作单位杨荣荣 陕西省宝鸡市眉县齐镇西凉阁小学 教材分析 《电和磁》这一单元是五年级第三个单元,本单元的教学活动是从调查家中的电器入手,目的是让学生体验电与生活的密切关系,整个单元的安排是一个严谨的结构,从调查学生的生活经验开始,到认识电路、电流、开关、导体、绝缘体的概念,这一系列的探究活动最终指向
2、对电的概念。 本单元由七个内容组成,分别是《简单电路》、《导体和绝缘体》、《探测暗盒里的电路》、《研究磁铁》、《电磁铁》。在学习本单元内容前,学生对生活中的电已经有了初步的认识,但导体和绝缘体对学生来说都是模糊的,课堂活动让学生亲自动手检测15种物体,让学生在感性经验充足的情况下,理解导体和绝缘体的特性。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结
3、如下 《导体与绝缘体》一课是研究物体导电性能的一篇探究性课文,内容主要分两个部分。一是:检测物体是导体还是绝缘体;二是:教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项,达到学以致用的效果。 学情分析 通过前一课的学习,学生已获得了一些关于电的知识。在这一课中,他们会发现将身边的物体连接到电路中时,情况是不一样的。导体是一种允许电流通过它们的物质,绝缘体是电流不能通过的物质,导体和绝缘体在电路中是同样重要的组成部分。 教学目标 科学探究 1.能用实验的方法检测各种材料是否容易导电。 2.多次经历猜想、实验检测是否容易导电的探究活动。 3、
4、能够认识一个电器的各部分由哪种材料组成。 情感、态度与价值观 1.能够有序地展开检测活动,愿意与同学合作完成。 2.愿意与同学交流导体与绝缘体在生活中的应用。 科学知识 1.知道有的材料容易导电,有的材料不容易导电。 2.了解导体与绝缘体在生活中的应用。 教学重点和难点 教学重点:检测区分15种物体是导体还是绝缘体 教学难点:科学分工,合作制定探究计划。 教学准备:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个
5、学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 学生:每组一套材料,包括电路检测器,科学记录表及实验盒、螺丝刀、海绵、回形针、铝箔纸、玻璃杯、钥匙、一角硬币、五角硬币、橡皮筋、调羹、木条、石块、陶瓷片等15种待检测物体。 教师:演示用的电路装置。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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