微生物学试卷纸(b)

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1、山东理工大学《微生物学(K12029)》试卷纸(B)卷2013-2014学年第2学期班级：姓名：学号：序号:装i丁线适用专业生物科学、技术考核性质期末闭卷命题教师马汇泉，张春杨考试时间100分钟题号—•二三四五总分得分评阅人复核人得分

2、一、名词概念（每题2.5分，共20分）1、营养菌丝：2、肽聚糖：细菌细胞壁所特有的一种结构，由四肽单位、N-乙酰胞壁酸、N-乙酰葡糖胺，3、促进扩散：物质运输方式的一种，不需要能量，需要载体，顺浓度梯度运输，4、Mot蛋白：鞭毛基体结构的一部分，包裹着被称为：“分子马达”的S-M环，被称为马达定子的Mota和motb

3、所包裹。5、连续培养：采取特定的方式，使微生物能够以恒定的比生长速率生长，并能够持续生长下去的方法。6、限制性感染：因为细胞的瞬吋允许性，病毒的基因组在宿主细胞内不发生复制及表达，直到细胞允许，或者是一个细胞群体中只有少数细胞出产生病毒子代。7、质粒：独立于细胞核外，能够&主复制的双链环状DNA分子.8、噬盐微生物：得分I二、填空题（每空1分，共20分）1、巴斯德利用著名的曲颈瓶实验，无可辩驳地证实发酵是由微生物引起的o2、伴孢晶体是在芽孢旁形成的菱形或双锥形的蛋白质晶体，对害虫有毒杀作用。3、抗性质粒（R质粒）主要包括抗和抗两大类。4、扩散在整个

4、过程中不消耗能量，参与运输的物质本身的分子结构不发生变化，不能进行逆梯度运输，运输速率与膜A外的物质浓度差成正比。5、微生物的耗能代谢产生的能量除用于生物合成外，还用于运输、运动和发光等。6、海洋微生物的主要特点是,,。7、是否能发生自然转化，主要取决于环境中是否存在及。8、质粒既可独立存在于中，也可附加在上。得分

5、三、判断题（每题1分，共10分）1、人们对微生物的认识只不过100多年的历史。错2、孢子丝的形态特征是放线菌的重要鉴定指标。对3、N-乙酰葡糖胺是原核生物所特有的己糖。对4、处于对数生长期的细菌以最大的速率生长和分裂。对5、动物病毒的脱

6、壳与侵入是同时完成的。6、促进扩散的载体只运输相应的物质，具有较高的专一性。对7、氧化亚铁硫杆菌Thiobacillusferrooxidans）只能在酸性环境下生存。对8、溶源性细菌对本身所携带的原噬菌体的同源噬菌体有特异性免疫力。9、质粒所含的基因对宿主细胞-般是非必需的。10、大气生境中微生物数量取决于尘埃数量。共3页第1页山东理工大学《微生物学（K12029）》试卷纸（B）卷2013-2014学年第2学期班级：姓名：学号：序号：i丁故得分四、简答题（每题10分，共30分）1、什么是微生物生长的碳源，主要作用？根据利用碳源的不同可以将微生物分

7、为哪两类?碳源：微生物生长过程中为微生物提供碳素来源的物质。作用：1:碳源物质通过细胞A的各种生物反应，成为微生物细胞的一部分和代谢产物2：作为能源物质，绝大多数的碳源物质能够为微生物的生命活动提供能量。根据利用碳源的不同，可将微生物分为自养型微生物和异养型微生物2、紫外辐射杀菌的波长范围是什么，机理是什么？3、什么叫抗生素？其通过那些途径杀灭微生物？抗生素：由微生物或考是植物合成或半合成的次级代谢产物或衍生物，能够杀死细菌或考是抑制微生物的生长。抑制微生物细胞壁的合成；破坏细胞质膜；作用于呼吸链干扰氧化磷酸化；抑制蛋白质和核酸的合成。得分五、论述

8、题（20分）21世纪微生物学的发展趋势?1：微生物基因组学研究将全面展开2:与环境有关的微生物学研究将获得长足的发展3:微生物的共性和特性将收到足够大的重视4:与其他学科将实现更广泛的交叉5:微生物的产业将呈现全新的局面。共3页山东理工大学《微生物学（K12029）》试卷纸（B）卷2013-2014学年第2学期班级:姓名:学号:序号:装