“一带一路”战略的经济意义与风险应对研究

《“一带一路”战略的经济意义与风险应对研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“一带一路”战略的经济意义与风险应对研究　　摘要：“一带一路”战略构想于XX年正式提出，于XX年全面实施，作为该战略的发起国，中国在整个战略的平稳实施中起到不可或缺的保障作用。无论是基于国际还是国内视角，“一带一路”战略都具有重大的经济意义，但其实施过程中仍不可避免地面对着风险与挑战。本文在总结“一带一路”战略的经济意义后，试图分析这些风险与挑战

2、，并提出可能的解决措施。　　关键词：“一带一路”战略；开放型经济；国际区域合作；�L险挑战　　一、“一带一路”战略的提出与经济意义　　1.战略的提出为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着经济全

3、球化程度日益加深、国内经济形势发生新的变革，为了继续推动我国经济平稳较快发展，国家提出了“一带一路”战略，全称为“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”。习近平总书记分别在XX年9月和10月首次提出了共同构建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想；XX年11月，中共十八届三中全会《全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出了“一带一路”战略。“一带一路”涵盖东亚、中亚、西亚等多条重点线路，合作的重点内容体现为“五通”，即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。“一带一路”有助于中国在国际区域经

4、济及合作中发挥积极作用，并提升中国开放型经济的质量。　　2.战略的经济意义　　以下，笔者将分别从国内和国际两个角度分析“一带一路”战略的经济意义。　　从国际视角上看，首先，“一带一路”战略的实施能促进中国在开放型经济下更深入地融入全球经济，更充分地投入于国际资本流动，既为周边沿线亟待资金投入与经济发展机会的合作国家提供了必需资源，也有助于推动国内企业及产业的外部发展。同时，由于我国的产业缺乏创新和新技术的引进，导致我国在参与国际资本流动与经济增长上难以突破低端锁定，陷入瓶颈，而通过“一带一路”战略合作可以加快实现低端产业

5、的转型与产业价值链的升级。其次，伴随着“一带一路”战略的深入实施，有助于构建国际区域经济互助的新格局，各国的经济关系将发生调整，增添中国主动回应国际贸易与投资等政策的能力，在参加并制定国际经济规则的过程中逐渐掌握主动权。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管

6、理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在国内的视角下，首先，对于我国目前区域经济发展的协调性不足的问题，“一带一路”战略着眼于并提供了国内国际两个市场，把握住了生产要素向中西部转移的机会，有助于中西部的产业和企业在促进技术创新和价值链升级上，有效地突破解决由于地域环境、资源禀赋等因素所施加的限制。然后，从国内海陆经济格局的角度上看，“一带一路”战略的实施，将有助于联通陆地与海上经济的联系发展，构建一批相互关联的沿海、沿江、沿边经济大通道，能够有效地打破中国以往海陆发展相对独立的现状，从市场辐射能力

7、、跨国境要素集成能力等方面上加强了陆海经济联系，特别是国内各自贸区与战略经济带之间的资源共享和战略互通。再者，“一带一路”战略能够施展中国在基建工程建设与储蓄资源两方面的优势：有数据显示，自21世纪以来，中国在外承包工程完成额逐年上升，中国强大的工程设计与建造能力可以为发展“一带一路”提供充分的基础条件；此外，中国还拥有充裕的国民储蓄与外汇储备，“一带一路”战略可以使得中国在大范围基础设施建设项目的资金支持中发挥这一优势。　　二、“一带一路”战略实施中的风险与挑战　　1.沿线区域经贸合作复杂度强，面临风险与障碍为了充分发

8、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修