基于本体的单元信息知识库构建研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于本体的单元信息知识库构建研究　　〔摘要〕构建单元信息知识库，可以实现对单元信息的有效揭示、组织与利用，为实现精粹服务的需求提供知识保障。本文引入本体提出了单元信息知识库的构建方法，设计了知识库的总体结构，构建了单元信息本体，阐述了数据建设的过程，并以“养生领域”为例实现了知识库的构建。本文所构建的基于本体的单元信息知识库能够较好地组织、存储和利用单元信息，提供知识检索和知识发现服务

2、，实现从海量数据中有效获取有价值信息的需求。　　〔关键词〕本体；单元信息；知识库；单元信息本体　　DOI：/　　〔中图分类号〕G250〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008--0074-05　　〔Abstract〕Theconstructionoftheunitinformationknowledgebaseishelpfulfortherepresentation，organizingandusingofprovidedahigh-qualityservicesforusers.[Method/Process]Thispaperintroducedametho

3、dofbuildingthetheunitinformationknowledgebasedonontology，designedtheoverallarchitectureoftheknowledgebaseandtheunitinformationontology，putforwardtheprocessofdataittookthe“Yangsheng”asanexampleto为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文

4、化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。realizetheconstructionoftherepository.[Results/Conclusion]Theunitinformationknowledgebasecouldbetterorganize，storageanduserelatedunitinformationknowledge，providedknowledgeretrievalandknowled

5、gediscoveryservicestoachieveeffectiveaccesstovaluableinformationfrommassdata.　　〔Keywords〕ontology；unitInformation；knowledgebase；unitinformationontology　　单元信息知识组织体系建设，为单元信息的组织和利用提供了支撑，满足了用户从海量异源异构数据中快速有效地获取有价值的信息的需求[1]。知识库是某一领域知识的集合，采用某种知识表示方式实现知识的存储、组织和管理。单元信息知识库作为规范描述、组织和存储领域文献中单元信

6、息的存储库，通过对领域文献中单元信息资源深层知识内容的揭示，能够支持知识检索和知识发现。国内外相关学者不断深入研究知识库构建的理论与技术，取得了一定的成果，其中最主要构建方法是基于本体的知识库构建方法。本文深入探讨以本体为知识表示模型构建单元信息知识库，将单元信息知识进行组织，满足用户从海量数据中获取有价值信息的需求。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做

7、到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　某些研究文献中知识元、知识单元与本文中单元信息的概念一致，所以在引用其他文献时统一用单元信息表示。　　1单元信息知识库总体结构设计　　构建单元信息知识库的目标就是要捕获相关领域的单元信息，利用本体对单元信息进行组织，提供对该领域单元信息知识的共同理解。从而使用户在大数据环境中可以快速获取自己感兴趣的单元信息，而避免其他海量信息的干扰。　　构建单元信息知识库首先明确知识库的构建目标、构建原则、面向的目标用户及其对知识库的需求，明确知识库中需要

8、的知识内容和知识类型。在知识库总体需求