关于民商法信用体系构建的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于民商法信用体系构建的思考　　【摘要】本文对民商法信用体系的定义、特征、重要意义进行了概述，分析了民商法信用体系中存在的问题。并且阐述了民商法信用体系目前的现实情况，提出了构建民商法信用系统的策略：进一步提升民商法诚信地位；有效提升民商法中的信用权；形成市场主体条件下的信用体系；发挥政府的带头作用。　　【关键词】民商法；信用体系；政府；企业；个体　　一、民

2、商法信用体系概述　　1、民商法信用体系的基本定义　　在参阅了一些法学专家对信用体系的探究成果后，笔者认为可以从两个角度入手来阐释信用的内涵。其一，就事实根据而言，就是判断相关的组织或者个人是否具备偿付债务的能力，偿付能力的判断依据是建立在现实的基础之上，涵盖主体的资产、能力和品德，具有客观性。其二，价值方面，就是依据社会或其他人对债务人的评价与口碑来判断他是否值得信赖，从而考虑授信的情况。[1-4]综上，本文认为民商法信用体系的基本定义是：社会以及相关组织全方面地评估相关民事主体践行自身义务、按时偿还债务的能力水平。　　2、民商法信

3、用体系的特征为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　信用属于民事主体资格。一般来说，信用还具备权利等方面的特征以及属性，它是把民事主体转变为社会中商事主体的一个非常关键的条件。信用可以在极大程度上代表一个人的品

4、行，若这个人不按期履行自己对债务的偿还责任，那就意味着这个人已经失去了社会对他的信任，同时他就成为了债务的仆人，不再是权利的主人。　　信用是和财产价值关系紧密联系的主体资格。信用和财产价值的紧密联系重点表现在：第一，具有良好信用的主体可以利用自己已有的信用收获许多经济利益。从企业方面来看，拥有良好信用的企业在银行贷款方面可以得到更多青睐，同时在日常经营中也可以收获更多长期的客户。第二，信用价值能够通过货币来具象化。信用研究学者可以编写一系列科学的计算公式来确定信用所拥有的现实价值。企业如果在经营活动中触犯了有关的法律法规，一定会对企

5、业自身带来一定的损失，企业需要为违法行为承担相应的后果。但相对来说，利益受害者到底遭受了多大的损失其实是很难精确地进行估量。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　信用是可以量化的一种信息。信用可以被量化，主要

6、包括两个方面，第一个方面是指信用是资产在价值方面的具体量化，能够用财务指标来剖析其转化的具体情况。第二，强调的是其自身的转化，简言之即是想办法依托于多种评估要素来估测信用的高低优劣状况，并且依据一定的指标划分为不同的信用等级。[5]可以在企业日常经营活动中，为经营活动的双方共同提供科学、严谨的信用评估报告，以此来评估对方的信用程度。　　3、民商法信用体系形成的重要意义　　从推动中国市场经济发展方面来说，社会必须要构建信用机制，这彰显了公平正义的有效方式。从完善民商法的层面来看，信用体系通常具有推动市场经济运作更加公开和规范的作用。从

7、普通民众角度来说，大家都应该拥有比较稳定的生活来源和良好的信用。在此基础上，可以根据自己的实际还款能力使用信用卡来提前消费，并按时还款。企业相比普通民众来说则更加需要良好的信用，只有这样企业管理者才能对企业内部进行科学的管控和带领企业更快更好的发展。[6]从政府的角度来说，政府拥有良好的信用就标志着政府在群众心中拥有良好的口碑，政府部门应该大力开展民商法信用体系的搭建和完善工作，并积极采取有力措施对市场经济体制中存在的贪腐现象进行打击。　　二、民商法信用体系中存在的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅

8、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织