基于互联网思维的企业思想政治工作创新与实践

《基于互联网思维的企业思想政治工作创新与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于互联网思维的企业思想政治工作创新与实践　　摘要：信息技术迅猛发展，企业思想政治工作随之加快信息化与网络化步伐。企业员工思想政治工作中，信息技术的合理化应用也迎来越来越多的挑战，如员工的意识形态、价值观和行为模式，以及思想政治工作的具体模式。以“互联网+”多维的工作思路将是开展企业思想政治工作的法宝，形成更广泛的以互联网为实现工具的意识形态新发展。企业应充分利用“互联网+”带

2、来的优势，对思想政治工作的内容和方式进行创新，实现信息技术与企业思想政治工作的有效融合。　　关键词：互联网；企业；思想政治工作　　1、“互联网+”的内涵为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　XX年3月5日，十二届全国人大三次会议

3、在人民大会堂举行，国务院总理李克强作政府工作报告时指出，国家要制定“互联网+”战略。关于互联网的具体涵义，官方的定义倾向于互联网与经济社会各领域的融合与进步，着眼于宏观与整体。互联网时代的弄潮者之一，奇虎360创始人周鸿�t在对“互联网+”的解释中，提到了互联网思维的作用：“‘互联网+’就是怎么用互联网的技术与手段和互联网的思维与实体经济相结合，促进实体经济的转型、增值、提效”。在国内强调“互联网+”概念的雷军给出了偏向于基础与人性化的解释：“‘互联网+’是以互联网平台为基础，利用信息通信技术与各行业的跨界融合，推动产业转型升级，并不断创造出新产品、新

4、业务与新模式，构建连接一切的新生态”。从上述讲话与解释中可以提炼出几点：一是发展“互联网+”已是大势所趋，是时代发展的需要；二是“互联网+”运用的不仅是互联网的技术与手段，还有互联网的思维。三是“互联网+”的跨界融合不仅指实体经济领域，也包括各行各业，都可以创造新模式、构建新生态。“互联网+”是互联网对传统行业的渗透与融合，但并非二者的简单相加，也并非传统行业简单触网即可完成渗透与融合，而是要通过互联网平台、互联网思维，对传统行业进行思维模式和经营模式的颠覆，进而让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态和整体机遇。　　2、“互联网+”环境下思想

5、政治工作原则　　注重矫正负面认识为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　互联网快速发展，具有开放性、公开性的特点，但目前，互联网缺乏严格的法律法规和监管力度。伴随着网络加密措施的保护、网络防火墙的建立以及相应法律法规的制定，在一定

6、程度上对网络发展环境进行了改善。基于“互联网+”环境，企业思想政治工作必须注重加强对员工舆论导向的引领，传播正能量，关注员工的思想需求，并有针对性地开展思想政治工作，有效矫正员工对网络负面认识的影响，为企业发展营造良好的氛围和环境。　　打造“互联网+”宣传平台　　随着互联网的发展，人们获取信息的渠道越来越广泛，传统的思想政治教育已无法适应时代的发展。在“互联网+”环境的大背景下，必须发挥宣传阵地的优势，注重利用多平台进行思想政治工作宣传，将思想政治工作与企业文化建设同步发展，相辅相成，使思想政治工作效果显性化。　　促进工作内容无形化　　开展思想政治工作

7、，首先要摸清工作对象的需求，其次了解如何引起工作对象的兴趣。随着互联网快速发展，社会低头族日益增多，人际关系日趋冷淡，带给企业员工的不良影响也越来越多。互联网之所以能吸引员工的注意力，是因为其信息的及时性、全面性以及交互的跨地域性等特点。企业的思想政治工作不能只停留在说教层面，创新思想政治工作的�热莺托问剑�提高员工参与活动的积极性，润物无声，使工作内容无形化，达到理想的工作效果。　　3、企业思想政治工作中存在的问题分析　　缺乏对思想政治工作的正确认识为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色

8、栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“