学前大班活动优质课教案 音乐游戏：堆雪人

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下学前大班活动优质课教案音乐游戏：堆雪人　　音乐游戏：堆雪人　　执教人：崔豫　　活动目标：　　1、引导幼儿在掌握歌曲旋律和歌词的基础上，根据歌词内容做出相应的动作。　　2、引导幼儿创编不同的雪人造型的动作。　　活动准备：　　录音机、歌曲磁带　　活动过程：　　一、教师带领幼儿完整演唱歌曲。　　二、创编动作　　1、幼儿自由创编动作：请朋友一遍唱歌，一遍表演动作，想一想：小朋友们怎么堆雪人，雪人堆好后应该是什么样子。　　2、请个别幼儿示范动作：刚才老

2、师看见--小朋友表演的动作很漂亮，老师请他来给大家表演一下。　　3、个别幼儿示范后，教师带领幼儿学习他的动作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、歌曲里有雪人也有堆雪人的小朋友，你们表演的时候可以和好朋友一起，合作表演，一个人做雪人，一些人做堆雪人的小朋友。　　5、幼儿自由结伴合作表演。　　6、提醒幼儿雪人堆好后不能动，引导幼儿创编不同的雪人

3、造型动作，提问：你想堆个什么样的雪人？　　7、教师反馈幼儿的造型动作，引导其他幼儿互相观察学习。　　四、表演游戏　　1、幼儿自由结伴，听音乐做游戏。　　2、请几名幼儿上前合作表演歌曲。　　3、幼儿自由结伴、两人一组，自由分配角色，一人当雪人，一人去堆雪人，叫幼儿根据同伴的意图做出相应的雪人动作造型。　　附：游戏玩法　　1、将幼儿分成两部分，一部分做雪人，一部分做小朋友。　　2、第一段音乐：一人当续任，另一人围着雪人做各种堆雪人的动作，如：堆雪，将雪人的手臂摆成一定的姿势，调整头的位置等。雪人有幼儿任意造型。第一段唱完，雪人堆成。　　3、第二段音乐：雪人站

4、在原地不动，幼儿围着雪人跳舞。1-6小节：边走三步边围着雪人转圈。7-8小节：面对雪人边拍手边左右摇头做欢喜状。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教