如何提高阅读理解能力、听力和扩大词汇量

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1、如何提高阅读理解能力、听力和扩大词汇量Overview:1Howtobeabetterreader.1)阅读的重要性2)阅读笔记的步骤3)可选的阅读材料4)选择阅读材料的原则5)项目的目的6)阅读笔记的范本7)短语动词介绍2Howtoimprovelisteningcomprehension.3Howtoenlargevocabulary.Howtobeabetterreader:IntroducingtheReading-Enlightens-LifeProgramPartone:阅读的重要性:好的英语是“读”出来的——黄源深摘自:黄源深,好的英语是“读”出来的——

2、英语教学谈之一(J),外语界,2006,(4)【专家简介】黄源深上海对外贸易学院教授,华东师范大学博士生导师。目前任教育部高校外语专业教学指导委员会委员、中国澳大利亚研究会副会长、中国英语教学研究会常务理事、上海翻译家协会副会长等职。主要著作有:专著《澳大利亚文学史》、《澳大利亚文学论》、《澳大利亚文化简论》、《当代澳大利亚社会》;编著《高校英语教材1—8册》、《英语散文选读》、《澳大利亚文学选读》;译著《简•爱》、《隐身人》、《我的光辉生涯》、《惊醒》等。好的英语是“读”出来的——英语教学谈之一黄源深学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人

3、,一般说来,都读过相当数量的书;反之,也只有读得比较多的人,才能真正学好英语。这个道理虽然简单,但不少学习英语的人却未必明白。时下,很多人都热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本,试题集一套又一套,做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性提高。学习英语的确要做适当练习。但我认为,归根结底,好的英语是“读”出来的,不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的,因为使用者依持的是“语感”;“做”出来的英语往往流于生硬,因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。一谈到阅读,人们便不由自主地想到“苦读”6。如果把这两个字理解成读书需

4、要花功夫,倒也有理。但如果认为阅读一定是很苦的,很少有欢乐,那就大错特错了。然而,目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事,常常是不得已而为之。教师让学生读点英语材料,就像给孩童吃中药,需要捏着鼻子硬灌下去。自然效果也不会好。阅读英语应当轻松愉快,也可以轻松愉快。要做到这一点,阅读材料的选择是首要的。也就是说,要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料(或书籍)。这类书具有以下几个共同特点:一、可读性很强,让人立即产生阅读的欲望,一旦上手,就放不下来了,不会感到学英语是沉重的负担了。二、容易读,不大会产生阅读障碍。三、有助于扩大知识面,提高文化素养。应该阅读什么呢

5、?当然,最好是因人而异,深浅有度。但是我始终相信“开卷有益”的道理,对于英语学习者来说,只要是用英文来写的,看什么都会有帮助的。不过,要是还没有养成阅读习惯,我建议先看写小说,尤其是侦探小说。一方面,小说扣人心弦的情结会让你手不释卷,决不会因为枯燥而轻言放弃;另一方面,文学作品的语言更贴近生活,不但容易学,而且用得上。同时,文学语言往往更讲究,更宜学习与模仿。坚持读一段时间,便会觉得阅读是一种享受,会体会到一种前所未有的乐趣。有了兴趣,阅读慢慢就成为一种无需外力推动的自觉行为。-----我建议以现当代小说为主,适当读一点十八、十九世纪小说,对一般学者来说,尤以读现实主

6、义小说为妥,因为现代派文学难懂,往往各个并无生词的单句,却让人难解其意。----小说是阅读的领路者,一旦上路,我建议不妨扩大阅读题材和体裁,涉猎散文、传记、时文、演讲、历史、哲学、民俗、科普等方面书籍、以拓宽视野,增进学养。阅读时还常常会碰到深浅何谓适度的问题,浅了,觉得学不到东西,深了,又读不下去,阅读的困难(除了文化背景不熟悉等原因),就文字而言,常常是生词和难句造成的。但如果是一部小说的开首几页,  生词就是稍多一些也不害怕,因为越往下读,生词就会越少,这是阅读小说的普遍经验。有人会说,如果读完一本书,没有记住一些句子和词汇,总觉得没有什么收获,其实这是一种错觉

7、。对语言学习者来说,阅读所要达到的目的,首先是获得信息;其次是培养语感,提高语言表达能力,最后是扩大词汇量,而词汇量的扩大,主要不是通过抄背在小本子上的片言只语,而是通过词汇在文本中的自然重复来达到。至于阅读的方法,我主张一口气读下去,即便有个别单词挡道,只要不影响整体内容的理解,就不必停下来查词典,更没有必要见到好句子停下来就抄。因为那样会打断思路,影响阅读速度,甚至扼杀阅读的兴趣。不要以为读完一本书没有记下某个词语或某个句子就是一无所得。阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化”,在于获得语感。阅读需要“量”,没有大量的语言“输入”,是难以学好英

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