声乐演唱中审美想象以及情感表现的相关探究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。声乐演唱中审美想象以及情感表现的相关探究　　【摘要】声乐演唱环节中，审美想象、情感表现均具有同等作用，其既是对创作者情感作品的彰显，又是演唱者艺术魅力的升华。因此，演唱者应全面侧重自身审美想象力的提升，以作品表象、音乐的角度对情感予以表达。因此，通过对声乐演唱中审美想象以及情感表现的浅析，提出个人看法，以供参考。　　【关

2、键词】声乐演唱；审美想象；情感表现　　中图分类号：J616文献标志码：A文章编号：1007--0070-01　　声乐作为社会生活、形象塑造的艺术形式，而声乐演唱更是对艺术体验、文化素质和生活积累等层面的展现。同时，审美想象、情感表现以相互关联的优势，在声乐演唱把控中起到关键作用。对此，演唱者只有在全面认知审美想象和情感表现间的特点、作用的同时，方可将其融合至声乐演唱环节，实现自身演唱水平的提升。　　一、对声乐演唱中审美想象的分析　　审美想象为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，

3、我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　审美想象是声乐演唱者不可或缺的“能力”，只有在持续提升感知和记忆能力的背景下，方可达到“人情合一”的效果。同时，音乐想象也属于审美想象的范畴，以心理体现的特点贯穿于声乐演唱的始终，而演唱者

4、利用想象的方式感悟作品情感与意境，以此将其内涵发挥于实质。究其根本在于：音乐作为艺术表现形式，以无形化和虚幻化的特点，要求演唱者用心感受与聆听，方可彰显其艺术美。对此，笔者建议演唱者可于首次演唱时，借助情境的融合，对歌曲意境加以联想和想象，促使其能够在音响渲染的环境下推动歌曲情感的呈现。　　作用　　其一，彰显声乐形象。对于声乐演唱而言，演唱者可通过审美想象的方式，加强自身对歌曲精准且持久性记忆，同时在表象保持与存储等领域也具有良好优势。对此，于声乐演唱时审美想象的融合，可有助于演唱者演唱生动性的

5、提升，以便更好获得聆听者认可度。此外，丰富演唱者想象空间也是审美想象的作用体现。即演唱者利用作品分析和声乐表现间关系的探究，营造最佳声乐意境，既是对演唱者魅力的展现，又可激发聆听者想象。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统

6、一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　其二，有助于演唱者“二次创作”。以审美想象为前提的声乐作品“二次创作”，演唱者可通过作品情感的呈现对其内容予以选择。此目标的实现，不仅对演唱者审美水平要求相对较高，还借助特殊性艺术想象的特点，促进演唱者情感投入，以此营造作品美感。譬如：《黄河怨》作为悲愤且凄婉哀怨的声乐作品，在歌词“啊…黄河，你如今为何泪眼腥红，你如今为何咆哮悲伤，怀着千古忧怨”情感表现时，演唱者应通过悠扬、低沉和缓慢的声乐旋律对其意境予以表达，同时借助内心情感的抒发，将其和

7、作品意境相连，为聆听者营造“身临其境”的审美感受。　　二、声乐演唱中对情感表现的分析　　情感表现　　情感表现作为声乐演唱的精髓、灵魂，演唱者若仅借助演唱技巧，则难以对声乐作品的魅力予以彰显，只有在作品情感、内心世界双重融合的条件下，方可体现声乐演唱的意义。演唱者声音的差异，于作品意境、韵味等层面的呈现也会有所不同，而演唱者应不断加强对声音的练习，以便更好提升声音驾驭力。鉴于此，笔者建议演唱者可自主开展气息训练，实现情感记忆、现实歌唱间的转换，同时还可在情感体验、情绪记忆融合调动的条件下，加深演唱

8、者情感的融入，促进艺术感染力的彰显。　　作用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　首先，加强对作品核心的把控。虽然声乐演唱中受到语言的限制，但其情感却以互通的优势，加强演