区域科技创新服务平台建设的研究与思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。区域科技创新服务平台建设的研究与思考  摘要:本文从科技创新服务平台构建的主体出发,对互联网时代背景下,线上科技创新服务平台运行机制和服务模式的构建,进行了研究和思考。  关键词:科技创新;服务平台;运行机制和服务模式  DOI://  科教兴国战略一经提出,就受到来自社会各方面的广泛关注,时至今日,科学与技术是当今企业之间

2、,也是国家之间竞争的关键因素,创新也成为区域经济发展的主要驱动力。在这样的时代背景下,区域经济建设应该加强建设由创新主体、创新机制、创新平台等构成的区域创新服务体系建设。创新平台的建设,将��促进企业对社会各项资源的有效利用和合理配置,促进政府科技部门职能从管理型向服务型转变。  1科技创新服务模式平台主体  构建以企业为主体、以大学为依托的孵化基地平台。区域科技创新新服务平台是指根据区域经济、科技、社会发展需求,以科技集成和共享为目标,结合区域可用资源,建立科技成果共享和利益共享的创新服务平台,具

3、有公益性、开放性、共享性、综合性和政府主导性等特点。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  区域科技创新服务平台的建设离不开孵化基地平台,缺乏有效平台的支撑,科技创新服务体系的

4、建设无疑是一场空谈。企业拥有经济实力、有人才吸引力,也有条件设立境外研发机构,应当成为科技创新服务平台的主要推动力,区域内的高新区或技术园区应当联合企业,把创业园、留学生院、国际技术交流中心等各个机构整合起来,发挥孵化基地的带头作用,打造一个国际化、集约化、规模化的综合服务平台。  除此之外,年轻的大学群体也是不可忽视的可利用因素。纵观美国硅谷、北京中关村等闻名全球的技术创新基地都是以大学为依托建立起来的,首先,大学生群体就是一股强大的力量,大学生年轻大胆地思想更容易在科技方面产生不一样的想法,还有

5、充分的时间和精力支撑对新兴事物的探索和坚持;其次,大学科技园更有活力,对国际信息资源及科研成果关注度较高,创建大学科技园区对促进国际化高校与企业的沟通、交流与合作更为有利。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校

6、进行培训,熟悉系统的使用和维护。  促进完善平台网页化、专业化。打造科技创新服务平台的关键口还是在服务,只有把服务质量提上去,才能产生社会效益与经济效益。在“互联网+“时代,脱离网络的服务很难做到完美,只有结合网络,利用互联网综合更多的合作企业和机构,获得政府支持,掌握信息资源贺动态,才能搭造更坚实的技术信息和服务后盾。全面提高科技创新服务平台的服务质量和管理水平,要大力引进科技中介机构,促进服务平台朝专业化的道路发展,营造一个良好的服务环境和创新氛围。  综合性服务平台的构建主要在两方面,首先是对

7、信息资源的收集,首先明确服务平台覆盖面的宽度和深度,全面调研,明确服务对象的多元化需求。其次是尽量扩宽服务对象的空间,始终走在服务对象前头,用国际化视野看发展,在经济、技术、政策等方面加强联系,把园区的重点企业往更宽的方向引导,利用现代科技传播手段完善和科研院所、高等院校的联系,实现资源与需求的有效对接。  2平台服务模式及运行机制  服务模式。科技创新服务平台应当是一个共享的服务平台,以共享为核心,突出服务手段和方式,打破政府、市场等的垄断,对投资建设的平台根据需要进行分门别类循序渐进地开放。积极

8、探索先进的、现代的管理体制和运行机制,优先选取和使用经济易行的服务方式和手段,实现信息成果共享,促进科研合作。响应大众创业、万众创新号召,降低创业成本,规避创新风险,为科创新提供一个良好的环境氛围和服务平台,为从事科技创新的工作人员提供开放和公平的工作环境,让社会共享科技进步成果。  运行机制。创建集信息、市场、人才、知识、管理于一体的自主科技创新服务平台,其运行机制主体除了对服务的重视与管理之外,还有需要搭建多个与科技相关的子平台,以维持平台的正常运营,实现资源整合

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