汽车电子产品检测与鉴定大纲

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1、汽车电子产品检测与鉴定课程总学吋：64学吋（理论学吋：32学时；实验、实训学时：32学吋）学分：4学分开课对象：2013级电子信息工程技术（汽车电子技术方向）课程类别：专业技术课程一、说明（一）课程性质木课程是高等职业技术学院汽车电子专业的一门专业技术课程。讲授有关汽车电子产品认证和安全性、可靠性、电磁兼容性的检测标淮、检测仪器及基本检测方法，培养学生对汽车电子产品进行检测与鉴定的技能。（二）课程基本要求通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求：1、掌握汽车电子产品质量认证体系、认可体系；2、掌握汽车电子产品的基

2、本测量理论；3、掌握汽车电子产品的安全性检测；4、掌握汽车电子产品的可靠性检测；5、掌握汽车电子产品电磁兼容性检测。（三）教学方式讲授，采取传统和多媒体教学方式相结合的教学方式。（四）理论教学时数分配章次教学内容学时分配理论学时实验学时第一章汽车电子产品质量认证体系、认可体系40第二章汽车电子产品的基本测量理论48第三章汽车电子产品的安全性检测1012第四章汽车电子产品的可靠性检测812第五章汽车电子产品电磁兼容性检测60合计3232二、理论教学大纲第一章汽车电子产品质量认证体系、认可体系（一）教学要点1.认证、认

3、可的概念和分类；2.认证的历史与现状；3.认证的内容和程序；4.认证的机构和标准；5.汽车电子产品质量评定与认证。（二）教学要求1.熟悉认证、认可的概念和分类；认证的机构和标准；2.掌握认证的内容和程序。第二章汽车电子产品的基本测量理论（一）教学要点1.测量误差的基本概念；2.测量仪器仪表的选择；3.基木电参量测量；4.测量数据处理。（二）教学要求1.熟悉测量仪器仪表的选择及测量方法；2.掌握基本电参量的测量和数据处理。第三章汽车电子产品的安全性检测（一）教学要点1.电子产品的安全性能耍求及设计原则；2.安全设计方

4、法和要求；3.安全检测设备和方法；4.关键元部件的安全要求。（二）教学要求1.熟悉安全设计方法和耍求；1.掌握安全检测设备方法。第四章汽车电子产品的可靠性检测（一）教学要点1.汽车电子产品可靠性的基本概念；2.提高产品可靠性水平的意义和途径；3.可靠性试验和可靠性分析；4.恒定应力加速寿命试验。（二）教学要求1.熟悉汽车电子产品可靠性的基木概念2.掌握可靠性试验和可靠性分析。第五章汽车电子产品电磁兼容性检测（一）教学要点1.电磁兼容的基本知识；2.汽车电子电磁兼容标准及测试；3.汽车电子产品电磁兼容设计。（二）教学

5、要求1.熟悉电磁兼容的基本知识；2.掌握汽车电子产品电磁兼容测试。三、课程实践教学环节1.课程实践环节的内容本课程配套的实验项FI，主要是配合课堂理论教学，提高学生的操作技能。实验项目及学时安排见下表，实际要求开出32学时实验：序号项0名称学时要求1汽车电子产品的基本测量8必做2汽车电子产品的安全性检测12必做3汽车电子产品的可靠性检测12必做2.课程实践的基本要求充分预习实验讲义。认真学习使用各种汽车电子产品的测量仪器。锻炼动手、操作能力。通过对实验培养独立思考、解决实际问题的能力。训练撰写实验报告的能力。在实验

6、中耍严肃认真，周密细致。完成实验耍求的内容。四、考核方式及要求（一）考核形式及时间：1.考核形式：考试2.时间：120分钟（二）考试题型及比例试题类型：选择、判断、简答、综合运用等。识记类考核基础知识，出在选择、判断中，理解类考核知识和基本能力，出在选择和简答题中，应用（简单应用和综合运用）考核学生运用所学知识分析和解决一般问题和较复杂问题的能力，出在运用题型屮。试卷题型比例：前两种题型建议为占50%左右，后两种题型占50%左右。（三）认知层次及比例认知层次比例：建议识记、理解、简单应用、综合运用的比例为2:2:2

7、:4。（四）课程综合评定办法1、考核方式：考查试卷卷考试成绩与平时考勤、平时作业及半期测验相结合。2、考核类型：识记、理解、简单应用及综合运用。考核重点在识记、理解及简单应用，考核难点在综合运用。五、教材及参考书[1]朱方来，李正国.汽车电子产品检测与鉴定.清华大学出版社，2012[2]陈凌峰.电气产品安全原理与认证.人民邮电出版社，2008[3]邹澎，周晓萍.电磁兼容原理、技术和应用.清华大学出版社，2007编写人：张绍军审核人：批准人：2015年3月6日