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1、«数提库技术基础》藿勾资料一、简答题(每小题5分，共20分)二、关系代数运算(每小题2分，共10分)三、E/R图(本题共15分)四、数据库规范设计(本题共15分)五、SQLServer2005命令(每小题5分，共40分)考核要点：一、简答题1、数裾库系统有哪些优点？(1)数据共享(2)减少数据冗余(3)具有较高的数据独立性(4)增强了数据安全性和完整性保护2、数据库组织结构分为哪四种模型？每种模型的作用分别是什么？(1)概念模型川來表达川户谣求观点的数据库全局逻辑结构(2)逻辑模型用来表达计算机实现观点的数据库全局逻辑结构(3)外部模型用来表达用户
2、使用观点的数据库局部逻辑结构(4)内部模型用來表达数据库物理结构3、关系具有哪些性质？(1)关系中的每个属性都是不可分解的(2)同一关系中不允许出现相同的属性名(3)关系中没有重复的元组(4)不需考虑元组间的顺序(5)关系屮的属性在理论上也是无序的4、关系模型具有哪些优点？(1)采川单一的关系形式表示实体和联系(2)关系模型的逻辑结构和相应操作完全独立于数据存储形式(3)关系模型建立在比较坚实的数学基础上二、关系代数运算已知关系K和关系S如下图所示：ABCD548672194673关系RBEF674218239关系S完成以下关系代数的运算:（1）R
3、xS⑵71E，B，F(S)(3)OB>=4ad<5(R)(4)RooS3=2（5）RooS解：（1）ABCDBEF548667454862185486239721967472192187219239467367446732184673239(2)EBF764128329ABCD4673ABCDBEF72192184673674(5)ABCDEF721918721939467374三、E/R图某购物网站管理系统屮涉及以下实体：顾客：顾客编号，姓名，联系电话商品：商品编号，商品名称，单价，库存数量其中，一个顾客可同时购买多种商品，一种商品可同时被多个顾
4、客购买，顾客购买某商品时产生购物日期和购买数量。完成如下设计：（1）计该计算机管理系统的E/R图。（2）将该E/R图转换为关系模型。（3）指出转挽结果中每个关系模式的键码。解：E/R图:关系模式：顾客（顾客编号，姓名，联系电话）商品（商品编号，商品名称，单价，库存数量）购买（顾各编号，商品编号，购物日期，购买数量）四、数据库规范设计已知关系模式R（A，B，C，D）中存在函数依赖:AB一C，C—D，D一A判断R是否属于BCNF，若不是则分解。解：A‘=AAB=ABCDABC‘=ABCDB+=BAC+=ACDABD*=ABDCC+=CDAAD+=ADA
5、CD*=ACDD*=DABC+=BCDABCD*=BCDA（1）求出所有属性或属性组的闭包:ABCD+=ABCDBD=BDACCD+=CDA（2）求出所有非平凡函数依赖:C--DAB->CABC--Dc-*AAB-*DABD-*cD--AAC-DBCD--ABC-*DBC-ABD->ABD->CCD-*A(3)键码和超键键码：AB，BC,BD超键：AB,BC,BD,ABC,ABD,BCD,ABCD（4）判断及分解R巾的I）一A违背BCNF分解：（B，C,D）,（A,D）在（B,C,1））屮，C—D违背BCNF,分解：（C,D）,（B,C）K的分解结
6、果是••（A,D）,（B,C）,（C,D）五、SQLServer2005命令己知有学生管理的数据库stud,包含以下三张表：student姓名，性别，出生年月，专业）course（课程号，课程名，学时数，学分）grade（学号，课程号，成缋）说明：以下所有操作均要求用SQLServer2005的命令实现。课程号，课1、建立stud库中三张表的视图，视图名为xs_cj,输出字段为：学号，姓名,程名，成绩。usestudcreateviewxs_cjasselectstudent.学号，student.姓名，course.课程号，course.课程名，
7、grade.成绩fromstudentinnerjoingradeonstudent.学号=grade.学号innerjoincourseoncourse.课程号=grade.课程号2、查询与“钱玲”在同一个专业学习的学生的学号、姓名、专业。select学号，姓名，专业fromstudentwhere专业in（select专业fromstudentwhere姓名=’钱玲’）3、查询学分不超过8,或者学时数小于100的课程的课程名、学时数和学分。usestudselect课程名，学时数，学分fromcoursewhere学分＜=8or学时数＜1004
8、、查询course表屮所有课程的总学时，要求查询结果的列标题显示“总学时”。usestudselectsum（学吋数）as
