中职学校校长开学典礼讲话稿范文3篇

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1、中职学校校长开学典礼讲话稿范文3篇篇一：中职学校校长幵学典礼讲话稿开学典礼讲话稿各位老师，各位同学：下午好!今天，我们在这里隆重地举行2011级新生开学典礼。在这激动人心的新生开学时刻，我谨代表学校党政和全体师生员工对2011级的各位新同学表示最热烈的欢迎!欢迎你们融入**学校的大家庭，开始实现自己的人生理想!同学们，从今天开始，你们的人生又拥有了一个崭新的起点，你们将要在美丽的金鸡湖畔、独墅湖旁度过人生一段重要而难忘的时光，利用这个机会首先向大家简单介绍一下我们这座年轻而充满活力的学校：我校创办于2005年，是**唯一

2、一所公办中等职业学校。短短四年，学校通过了江苏省四星级中等职业学校的评估，并被认定为江苏省高水平示范性中等职业学校，是江苏省乃至全国一流的中等职业学校。学校拥有雄厚的师资、一流的教学环境和先进的实验室及校内实训基地，优美校舍建筑和花园式校园环境，更为在座的各位同学营造了良好的学习和生活条件。近年来，国家正在大力扶植中等职业教育，中职生的就业率也远远高于普通高校学生，优秀毕业生的工资待遇也和大学生不相上下。在职场竞争中，有很多中职生更是毫不逊色于大学毕业生。中职学生以其出色的技能、吃苦耐劳的精神赢得了企业和用人单位的广泛赞

3、誉和青睐。为使同学们三年里学有所成，把自己塑造成为对社会有用的合格中职学生，我给大家提四点希望：第一：要追求全新的生活。给自己一个新的定位，给自己一份新的希望，给自己一个新的奋斗平台。给老师一个惊喜，给家长一份欣喜。给同学多一些微笑，跟老师多一些沟通。珍惜时间、抓住机会、认真听课、勤于思考，不断提高知识水T和实践能力，做一名有理想的中职学生。第二，要强化专业技能训练。技能创造财富，技能成就人生。同学们要不怕苦、不怕累、多思考、多动手，力争通过勤学苦练掌握一技之长，通过严格训练掌握过硬的技术本领，为实现自己的职业理想创造条

4、件。我校校训中“以能立足”即倡导师生勤学苦练，掌握业务技能，奠定处事创业之基。只有这样，才能使自己在将来的职场竞争中立于不败之地，做一名有技能的中职生。第三•:，要养成良好的生活、学习、工作习惯。我校的6S管理制度即安全(SAFE)、整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)六个项目就是一种良好的习惯的养成培养。希望全体学生能自觉、主动、积极地投身到6S管理的实践中，最终提升自己的品质，做一名有素质的中职生。第四，要学会做事做人。一个人的成功与做事的效

5、果、做事方式方法、对事物的认识和理解、做事的态度等是密不可分的。学会做事，首先要学会做人。学会做人首先要学会与人相处。学会与人相处，首先要有良好的道德修养。就像《西游记》里师徒四人那样：你挑着担，我牵着马，踏平坎坷又出发。不怕悟空神通，但头上一定要存紧箍咒;不怕八戒调皮，一定要善良和厚道;可以没有沙僮的老实，但-•定要有沙僧的忠诚。我校校训中“以德立身”，即倡导师生养成良好个性品德和行为规范，稳固立身做人之本。做一名有道德的中职生。同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的学期，

6、新的起点，只要你们能本着“尚礼、务实、进取、融和”之精神，抱有“以德立身、以能立足”之态度，真正做到“自尊、自爱、自强、自立”，就一定会成为一名社会满意的合格人才！篇二：中职学校就业处处长开学典礼发言学有所成高端就业——在2013年秋季开学典礼暨入学教育大会上的发言尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好!首先向我们2013届新生表示热烈的欢迎，欢迎大家加入％%%%这个温馨的大家庭。也借此机会向工作在第一线的各位老师、教官和工作人员送上最诚挚的祝福：教师节快乐，老师们辛苦了。同学们，大家是幸运的，你们赶上了好时代，我们

7、国家从来没有像现在这样高度重视职业教育，给予了我们很多的资助政策。包括国家每年都为每个中职学生免除2300元的学费，同时现代企业的用人观也不再盲目追求高学历，这就给我们中职学校的学生提供了广阔的就业空间。而且从近几年来看中职学校毕业生就业率远远高于同期的普通高校本专科毕业生就业率。各位同学选择咱们太行科技中等专业学校就读是明智之举。我们学校自1999年建校以来始终把“毕业生的质景和就业”作为生命线，坚持以就业为导向，面向社会、面向市场办学，努力突出职业教育的特色。同时学校不断深化教育教学改革，不断更新人才培养模式和教学内

8、容，改善教学方法，突出能力培养。大力推行校企合作、工学结合的培养模式。为社会培养和输送了大批合格毕业生。就业组织健全，保障学生就业质量。学校特设就业领导小组，以&校长为组长，&校长和就业处％%%处长为副组长，学生处&&&处长、人资处&&&处长、招办&&&主任、汽修教研组***组长、计算机教研组***组长、幼师教研组*