中风病恢复期康复训练与中医护理

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1、中风病恢复期康复训练与中医护理孙红丽曹秀荣河北省承德市中医院河北承德067000【摘要】目的：研究分析中医护理在中风病恢复期康复训练中的临床疗效。方法：选取我院2010年8月-2013年8月收治的中风恢复期住院患者48例，随机将患者分为观察组与对照组，每组24例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予中医护理，观察对比两组患者恢复情况。结果：对比两组患者生活自理情况、语言状况及心理康复情况，观察组恢复效果显著优于对照组，(P<0.05)差异具有统计学意义。结论：采取中医护理帮助中风患者进行康复训练，能有效提升患者生活自理能力，帮助患

2、者恢复语言功能，使患者心理获得康复,值得临床广泛推广及应用。【关键词】中风恢复；康复训练；中医护理；临床疗效【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1674-8999(2015)9-0529-02脑血管疾病属于神经系统中较为常见的一种疾病，同时，也是引发中风的高危疾病［1］。据相关资料统计，每年我国中风率高达87%左右，严重威胁人类身体健康，影响患者家庭和谐。因此，中风患者康复训练与治疗显得尤为重要，而中风恢复时间段主要是指患者病发后2周-5月以内，通过恢复护理可有效提升治疗效果，增加患者治疗有效率。但目前，我国所采用的常规护理中

3、，仍有2/3的病人存在语言障碍、生活障碍及其他并发症，严重影响患者生活质量［2］。木文旨在分析中医护理在中风患者康复训练中的临床疗效，特收集我院48例中风恢复期患者作为研宄对象，现报道如下：1一般资料及方法1.1一般资料选取我院2010年8月-2013年8月收治的中风恢复期住院患者48例，男性26例，女性22例，年龄37-48岁,平均年龄42.5±6.5岁，48例患者及其家属均对本研宄知情同意，并签署知情同意书，本研究己获我院伦理委员会批准。采用随机数字表发将患者分为观察组与对照组。观察组中，男性14例，女性10例，年龄35

4、-48岁，平均年龄41.5±8.5岁，病程3-5月，平均病程4±0.5月，对照组中，男性12例，女性12例，年龄37-42岁，平均年龄38.5±7岁，病程2-6月，平均病程4±1.5月。两组患者一般资料比较差异不具统计学意义（P>0.05）。1.2方法1.2.1对照组：给予常规护理，定期检测患者生命体征，给予科学合理的用药治疗，并辅佐于健康的饮食护理及日常生活护理。1.2.2观察组：在对照组基础上给予中医护理，其护理措施具体如下：（1）在患者入院后，由责任护士负责患者入院资料填

5、写，并根据患者病情，制定详细的护理计划，于每日上午对患者进行恢复康复训练。（2）肢体恢复康复训练。所有患者均保持健侧卧位、患侧卧位及仰卧位，健侧卧位患者需保持身体躯干与床面成之间，侧肩向上，手部呈80-90度弯曲，肩前伸，肘部、腕部关节放于胸前，健侧上肢自然弯曲，放于胸腹前，下肢尽量往后伸展，屈膝放于健侧下肢前，尽量保持屈膝、屈髋、踝中立位。侧卧位需先选择高度适中的枕头，保持上颈部位弯曲，手自然放于身体上，前伸吋，需注意肩胛骨是否后缩，下肢呈迈步姿势,膝盖向前弯曲，从而拉动患者瘫痪肢体，帮助患者恢复站立。仰卧位时，患者需将头放置在枕头中央

6、，躯干保持平直，伸直手部，做抬高姿势，反复进行练习。（3）坐位练＞J。通过护理人员指导，采取正确的坐姿，通过长期锻炼，使患者肌张力、平衡反射、姿势反射等能力获得恢复。（4）语言功能恢复。对患者进行发生训练，指导患者U型、声音支配，教会患者唇舌配合，由简到难，使患者口腔肌闪获得恢复，逐渐学会发声，而对于失语情况较为严重的患者，应根据患者病情，抓住训练侧重点，在护理过程中，奋意识的说出某类事物名称，反复强调，从而加强患者记忆能力。（4）心理护理。主动与患者进行交流沟通，与患者建立良好的信任关系，关心体贴患者，抓住时机，找准患者兴趣，随吋了解患

7、者心理状况，耐心倾听患者谈话，进行患者心理辅导，及时打消患者抑郁、消极心态，另外，护理人员还应多鼓励家属参与恢复训练，采用暗示解惑法，使患者充分保持健康心态，积极配合，从而加快患者恢复。（5）早期训练。和患者建立良好感情关系，鼓励患者采用卡片、单词、画片、手势等方式表达自身情感，训练中，应尽量避免长句及复杂句式，采用相同方式，对患者进行反复训练，从而避免患者因失败而放弃训练，使患者充分保持乐观积极心态。（6）被动运动。在保持患者定期翻身基础上，坚持给患者偏瘫部位进行按摩，按摩吋，应根据人体关节活动方向，由远到近反复循环，从而促进患者偏瘫部

8、位血液流通，防止肌肉萎缩、痉挛。1.3效果判定标准［3］以《中风病中医诊断疗效评定标准》为依据，显效：患者生活自理能力、语言功能获得显著改善，运动功能无障碍；有效：患者生活自理能力、易燕功能基