从《摔跤吧!爸爸》探究影视审美艺术表现及设计技巧

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时间:2018-12-07

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。从《摔跤吧!爸爸》探究影视审美艺术表现及设计技巧  《摔跤吧!爸爸》被称为励志片、喜剧片、人文关怀电影,也被冠以女性权利色彩的反思等主题。但从影片本身叙述的基本故事来看,其主要是讲述一个曾获印度国家摔跤冠军的男主人公马哈维亚,渴望在爱国主义、个人主义的角度获得世界级的摔跤金牌,但因其自身未能实现就“移情”至下一代,却因四胎女儿而心灰意冷;但女儿的打架事件却令他改变了对自己意愿的看法,决定通过两个女儿实

2、现这个冠军梦,并经过一系列的训练、参赛等种种波折,最终二女儿成功夺得了摔跤冠军。下面沿着这个影片中设置完整的故事架构对主题作出具体分析。  一、影视审美艺术表现与设计技巧之关系为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。从《摔跤吧!爸爸》探究影视审美艺术表现及设

3、计技巧  《摔跤吧!爸爸》被称为励志片、喜剧片、人文关怀电影,也被冠以女性权利色彩的反思等主题。但从影片本身叙述的基本故事来看,其主要是讲述一个曾获印度国家摔跤冠军的男主人公马哈维亚,渴望在爱国主义、个人主义的角度获得世界级的摔跤金牌,但因其自身未能实现就“移情”至下一代,却因四胎女儿而心灰意冷;但女儿的打架事件却令他改变了对自己意愿的看法,决定通过两个女儿实现这个冠军梦,并经过一系列的训练、参赛等种种波折,最终二女儿成功夺得了摔跤冠军。下面沿着这个影片中设置完整的故事架构对主题作出具体分析。  一、影视审美艺术表现与设计技巧之关系为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目

4、设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  影视审美艺术表现主要来自于它的影视文本、画面、镜头、音乐、框架结构、剧情、人物性格等多种要素。按照黑格尔的《美学》中提出的美学理论,重点要求突出一种永恒的、不变的符合人性的东西,即那种经历史河流冲刷而不被流波带走的东西,从而达到揭示出一件艺术产品的内在深层底

5、蕴。[1]在20世纪后半叶发展起来的影视理论,不仅接受了19世纪的基本美学理论,并在其基础上发展、建立了诸多由文学文本向影视剧本文本延伸,并与影视动态化的视觉表达文本相衔接的新理论。[2]通常而言,在影视审美艺术表现方面,会讨论审美艺术表现与影片设计技巧之间的关系。比如,以《摔跤吧!爸爸》为例,要表现出影片本身的审美情趣,以及将剧情设置的故事进行分阶段的叙述、表达,其中要求通过多种要素的共同组合来实现。换句话讲,即要表现艺术之审美情趣,就需要透过电影制作的方法,设计较好的框架结构,从利用其技巧或方法达到对影片审美艺术内在底蕴的表现及传达等。因此,从二者的关系分析,二者属于互为

6、表里的关系;若影视审美艺术表现力越强,能够激起观看者的内在感受,在同感、同受、同理之中感受到影片剧情中的内容、情感、人物性格、故事发展等,则说明其设计技巧较高;反之亦然。这种关系既可以从影视文本的理论加以观察,也可以根据好莱坞大片制作方面的一系列优秀影片加以证实。比如,以动画影片为例,多重结构的设计技巧就较好的能够抓住观众之心,并沿及到儿童、父母、祖父母等各个年龄段,形成所谓的“合家欢”电影类型,并获得了较好的审美艺术表现,满足了观众的心理接受。为了论述的便利,下面分为两个部分,先从多个角度说明《摔跤吧!爸爸》中的审美艺术表现,再从其现象背后的本质层面说明其设计技巧。  二、

7、《摔跤吧!爸爸》中的审美艺术表现  要了解《摔跤吧!爸爸》中的审美艺术表现,需要从多个角度切入加以分析。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  比如,以影片本身的构成观察,剧情中的

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