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时间:2018-12-08
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1、中华优秀传统文化与大学生核心价值观培育摘要:中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想道德资源,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。高校要汲取中华优秀传统文化中的道德精髓,使大令W生做到“明大德、守公德、严私德”。构建优秀传统文化之基,引导和教育大学生自觉践行社会主义核心价值观的路径如下:丰富课程教育体系、充盈素质教育体系、延展社会教育体系。关键词:社会主义核心价值观;中华优秀传统文化;大学生中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-258906-0254-032014年2月24日,习近平总书记在主持中共中央政治局第十三次集体学习时强
2、调,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养[1]。“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。”[1]高校作为知识创造和文化传承的高地,要充分挖掘和利用中华优秀传统文化资源,引导大学生自觉践行社会主义核心价值观,帮助青年学生扣好“人生的第一粒扣子”,以实践来回答立德树人的教育本质,把一代代大学生培育成为追逐和实现中华民族伟大复兴中国梦的
3、民族脊梁。一、中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想道德资源,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求、价值理想和道德准则,它深深根植于中华民族的内心,奔流在中华儿女的血液,潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式,是中华民族持久的精神家园。“抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。”[1]没有了精神命脉,精神家园就会荒芜;没有了价值理想,信仰就会模糊;没有了道德准则,文明将会被践踏。新文化运动以降,以儒家思想文化为主体的中华传统文化式微,在迈向社会主义市场经济的社会转型中面临商业利益与传统精
4、神价值的冲撞、现代信息技术浪潮喷涌和网络信息泥沙倶下的多维冲击,在隐含着西方价值观念的西方现代文明强势倾轧之下,激荡了在社会转型和文化冲突中多元思想价值观念的交锋,理想的淡漠、信仰的迷失、道德的沉沦己经折射在一些国人的行为异化中。在追逐物欲与精神价值的心灵博弈之间,我们要拨开物质繁华的迷雾,对接中华优秀传统文化涌流的通道,重拾高尚的价值理想,重塑丰盈的精神家园。中华优秀传统文化包括中华民族先人们创造的优秀器物文化、制度文化和思想文化,但无论是“器物文化中那些卓越的工艺品,还是制度文化中精粹的管理思想,都是由相应的思维方式、价值取向和审美
5、情趣所指导和决定的”[2],也就是说,是思想文化决定了器物文化和制度文化的走向。传统文化中的思想文化及其体现出的精神价值是中华优秀传统文化的核心,是精髓、是灵魂。先秦以降的两千多年,灿若繁星的先贤们凝结出闪烁着历史光芒的价值思想,汇聚成中华文化的鲜明品格,构建出中华民族的精神家园。崇尚气节的爱国精神、刚健有为的自强精神、经世致用的务实精神、和而不同的包容和谐精神、仁者爱人的道德人文精神、革故鼎新的变易精神、道法自然天人合一的生态哲理,无不在历史长河中迸射着思想的光芒,高扬着中华民族追求真善美的理想,成为中华民族能够谓之中华民族的精神纽带
6、。任何信仰与道德和价值观都是密不可分的。思想文化蕴涵着价值观。培养本民族的共同价值观,离不开本民族的先进思想文化的滋养。因此,我们要深入探寻中华优秀传统文化中的道德价值,汲取中华优秀传统文化的道德精髓,增强中华民族的文化自觉和文化自信,提升社会主义核心价值观的认同度,夯实为中华民族伟大复兴共同奋斗的思想道德基础。二、汲取中华优秀传统文化中蕴含的道德精髓,培育大学生“明大德、守公德、严私德”的品质习近平总书记指出:“核心价值观,其实就是一种德。”“一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。”[3]高校要汲取中华优秀传统文化中的道
7、德精髓,教育和培养大学生“明大德、守公德、严私德”,引导大学生自觉践行社会主义核心价值观。明大德”就是要培育大学生具有“天下兴亡、人人有责”的爱国情怀明大德”就是要有“中华一家、和谐统一”的博大胸怀四海之内若一家”的“大一统”思想始终是中国历史发展的主流。而从历史时空上看,秦统一之后的两千多年的中国古代社会,统一的时间约占70%[4]。而中国古代社会中的几段繁华盛世也是出现在大统一时期。维护国家和民族的统一、祈求社会的平和安定是中华民族自古以来的共同诉求。跳出旧式的忠君式的爱国主义窠臼,正视中华民族共同创造文明历史的事实,自觉维护祖国统
8、一和民族团结,是当代大学生弘扬理性的爱国主义的首要之义。明大德”就是要有“治平天下、舍我其谁”的高远志向在具有务实精神的民族性格导引下,“入世、经世”始终是报有“立德、立言、立功”政治理想的士人的人生选择。
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