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时间:2018-12-08
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1、中学校长2017年述职报告与中学校长个人述职报告合集中学校长2017年述职报告我20**年1月出生,20**年6月毕业于**师范学校,1992年6月从福建师范大学数学专业函授毕业,**年1月电大教管本科毕业。1993年加入中国共产党,20**年4月被评为中学一级数学教师,20**年9月被评为中学高级数学教师。在三华任教已22个春秋,这几年春节都在校值班,以校为家,爱生如子,心系安全,育人为重。1991-20**这十二年担任三华中学教务主任,20**年11月至今担任副校长,负责学校教育教学工作。职业道德方面,我
2、以“三个代表”、“八荣八耻”为行动指南,全面贯彻执行党的路线、方针、政策。以培养人才为已任,严于律己,率先垂范,遵守师德,严守校规,热心为人,处事公正,与同事和睦相处;以“组织教师学教艺,投身课改树风范,团结奋进育人才,携手并肩创佳绩”为宗旨、以“内增素质,外树形象”为目标,加强自身学习,塑造师魂。分管教育教学工作。我工作一丝不苟,有很强的事业心和高度的责任感,能够以身作则,尽心尽职,当好校长的助手,注重“三风”建设。主动承担教研教改内容,乐意接受数学讲座、示范课等任务;关心青年教师的成长,热心指导青年教师的
3、教育教学。立足“以人为本,创建激励机制”,坚持“以制度管理人,以制度激励人”,充分调动教师的工作热情,给教师营造施展才华的平台。坚持开拓创新,科研兴校,努力构建优质的育人环境和积极向上的氛培养德、智、体等全面发展的学生,积极组织教师开展丰富多彩的教研课改活动,开发校本课程。采取奖励机制,开展评选教坛新秀、优秀班主任、先进班级等活动。争创先进集体,造就优秀人才。在教育教学中,我认真学习专业知识,刻苦钻研新课标,精心组织课堂教学,吸取先进教法,精心备课,创设问题情境,激发学习热情,陶冶学生情操,让学生成为课堂的主
4、人、实践的主人、创造的主人,让课堂焕发出生命活力,成为求知的乐园。积极开辟第二课堂教学,培养个性专长的学生,努力做好课外辅导工作,给特长生进行数学讲座,拓展知识,训练能力。以校为家倾心力,爱生如子注亲情。以爱心温暖童心,营造师生情。采用谈话沟通心灵方法,使学生从“要我学”变成“我要学”;利用班会、校会对学生进行“争做合格中学生”、“学会认知,学会做事,学会生存”等教育活动,陶冶学生情操,撑起心灵的绿荫,扬起智慧的风帆。积极参加课改培训、教研教改活动,探求先进教艺,提高专业水平。坚持自学,虚心求教,留心采集有关
5、教学资料,所撰写的论文《倡导“五化”策略,探究机智教学》07年6月在《三明教研》上发表;《探究创新教学,激活数学课堂》于20**年7月、《刍议知识技能与思想方法融于一体的教学》于20**年9月在CN31-2096G4《教育与教师》杂志上发表。20林年中考成绩七科中,我校数、英、物、历四科成绩全县榜首,所任教的班级数学成绩,平均分、及格率两项同获县第一,同年12月在县中考分析会上作《回归课本、掌握双基、关注热点》经验报告。20**年度担任九年班数学教学任务,兼任九年段长,中考成绩优秀。20#年9月获中共三明市教
6、工委、市人事局、市教育局优秀教师称号,20**年9月获乡优秀教师。回顾我的工作历程,认真履行职责,把身心交给学校,把爱献给教育,真正做到教书育人的双丰收。今后我会本着对学生、学校、党和人民负责的态度,努力探索育人之策,治校之方,以充沛的精力投身教育教学,以独特的教学风格启迪学生智慧,实现“以法治校,以德治教,服务教育”管理理念,营造“团结奋进、崇尚科学、和谐温馨”的校园。为迎接明天的教育,为创造自身的完美,我会更加努力学习、工作!内容。中学校长个人述职报告个人述职报告我叫王文辉,男,汉族,1955年3月12日
7、出生;大专学历,中共党员;家住大安区子午街道办大庄村。20**年12月13日,本人被调入大安区兴隆乡初级中学工作,任校长职务。现就近两年的工作情况汇报一、坚持学习,提高自身的政治素质,强化一把手统领全局的工作能力。两年以来,我认真学习了一定数量的法律法规,特别是学习了、、、《求是》等报纸刊物,经常收看央视的“新闻联播”“焦点访谈”“今日说法”等栏目,对于其中一些和教育联系密切的问题通过笔记加以整理,进行探讨和研究。通过学习,使我认识到,校长角色的转化要求现在的校长必须更新自我。一是更新教育和管理观念。要以当前
8、的国际形势和“三个代表”的要求作为我们思考一切问题的出发点。要认识到教育是国家未来竞争力的基础,教育竞争力的落脚点是毕业生的质量,核心是创新精神和应用知识的能力。解决学校竞争力的问题要靠校长和全体教职工的智慧。二是面对机遇和挑战校长要调整自己的心理品质。要有主体意识和自信心,要有开放的思维方式和合作精神,要有创新的观念和求实精神,要有效益观念,要有法制机遇的敏感性和捕捉机遇的胆识,要有承担风险的意志
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