农村集体经济组织财务管理存在的问题与应对措施

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。农村集体经济组织财务管理存在的问题与应对措施　　摘要：农村经济利益的重要作用就是实现对农民合法权益的保护，为了进一步保护农民的合法权益，我们需要对农村集体经济组织财务管理活动中现存的问题进行分析，并且找出应对措施。　　关键词：财务管理；农村集体经济组织；问题；措施　　一、农村集体经济组织财务管理存在的问题　　在社会发展的进程中，我国对农村经济的发展的重视程度有了很大提升，尤其是农村经济得到一定发展之后，农

2、村集体经济组织财务管理问题成为一大难题，怎样的管理机制能够保证全体农民的合法权益成为广大农民关注的重点问题。虽然我国针对农村集体经济组织财务管理以及监督措施出台了一系列规定，通过相关政策加强农村集体经济组织财务管理，但是在具体的运行中还是发现很多问题，下面就对常见的问题进行阐述。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管

3、理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.缺乏有效的监督机制。在实际的财务管理工作中较为常见的现象是财务不透明，对于财务公开缺乏正确的理解，部分村务将财务公开作为形成，没有达到财务公开的要求，这也使得在农民在行驶监督权利是无法抓住重点。在财务管理工作中设置的监督组织成员，虽然是由民主产生，但是组员文化素质参差不齐，大部分监督人员的文化素质不高，向对应的法制观念薄弱，对自身的职责不明，没有认真进行监督工作，导致监督组织如同虚设，起不到应有的监督作用。以上问题就是导致监督体制无法发挥监督作用的主要原因。　　2.管理基础相对薄弱。造成管理基础薄弱的主要原因是农村

4、的经济较于城市落后，没有好的发展前景，致使年轻的高素质人才都到城里发展，而在缺乏人才的情况下，村干部又指定亲信作为财务人员，往往缺乏职业素养，没有相应的财务管理经验，学历也较低，并且对自身职责缺乏正确的认知，认为财务的工作只是简单的记录账目，为农村集体经济组织财务管理工作带来很大隐患。部分村在选举财务人员时感情用事，凭借个人喜好任命，对工作能力和专业知识不做考虑，这类人员在财务的岗位上很难发货财务管理工作人员应有的作用。针对以上问题可以看出，人员素质低下，村部选拔不利，缺乏对财务管理工作的重视是管理基础薄弱的主要原因。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不

5、仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.领导责任心不强。农村领导人员普遍认为只要正常缴纳税款，约束自身行为，不做有违法律的事宜就可以，村内资金流通少不实行财务管理也不会出错的思想。这种观念的形成是传统村部管理观念的遗留问题，而在农村经济不断发展的今天，传统的管理理念已经无法满足发展的要求。除此之外，在财务决算的执行

6、方面也缺乏严谨性，由于缺乏对相应管理观念的理解，在实行时往往不得要领，与决算章程背道而驰，无法发挥决算的作用。部分村领导注重形式主义，为了与其他村攀比基础设施，而大肆修建，忽略建设基础设施投入资金为本村带来的经济压力以及对本村经济发展的影响作用。　　4.财务报表缺乏真实性和可靠性。据调查，农村财务管理人员的专业水平一直呈现出较低的态势，能持证上岗的专业会计人员很少，少有的持有会计资格证的人员也缺乏工作经验，无法达到直接上岗的需求，而实际上，就是这些人员却是农村财务管理工作中的主力军，这也是农村集体经济组织财务管理工作无法有效开展的主要原因之一。由于专业水平低下，缺少一定的工作经验

7、，致使在进行财务管理工作时不规范行为较为常见，在实际工作中的难题往往被动听取村领导的意见，没有按照会计准则中的要求执行，对于法律的认识更是匮乏，在工作中出现有违法律的问题也置之不理，一切听从领导安全，没有主观意识，导致做出的财务报表缺乏真实性和可靠性，内容更是缺乏规范性，无法实行有效的财务管理工作。　　二、加强农村集体经济组织财务管理的可行性对策为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教