地方本科院校生物工程特色专业的建设与展望

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1、地方本科院校生物工程特色专业的建设与展望【摘要】本文介绍了我校生物工程特色专业的形成及发展历程，总结了本特色专业的建设与发展经验，并对生物工程教学中存在的问题和就业创业等问题进行了思考与探讨，最后提出展望，努力使我校生物工程成为特色鲜明的重点专业。【关键词】生物工程；特色专业；教学模式；课程建设1专业特色我校生物工程专业是在原生物技术和生物工程专科专业基础上于2004年9月经教育部批准升格的本科专业。2005年9月开始招收首届生物工程本科生，目前本科在校生261人。经几年努力，生物工程专业建设在培养目标的确定，专业课程体系设置，教师队伍建设，实践教

2、学实施，产学研结合以及教学研究和管理等方面均积累了较丰富的经验。2006年我系生物工程专业被湖南省教育厅列为省级重点建设专业，并且已与国家级生物产业基地浏阳生物医药园等多家生物产业企业开展产学研合作。在学生培养质量方面，已毕业的学生就业率均在90%以上，在全省同类学校的同类专业中占有重要的地位，考研率平均25%。近年来，我校围绕湖南及长沙市生物医药蓬勃发展的支柱产业调整了生物工程专业方向，培养方案和措施符合生物医学产业要求，并获得了社会和广大学生的认可，其学生就业率明显提高，在相关制药行业就业人数较多，在07届毕业生中，仅九芝堂一个企业就从我系录用

3、了30多名生物工程专业学生，充分显现了本专业特色的生命力。本校生物工程本科专业优势包括：（1）专业设置和人才培养紧密结合，切入我国乃至全球社会经济发展的前沿，始终围绕二十一世纪生物产业市场需求培养实践创新性高级应用人才，特别是紧密结合浏阳国家生物医药园为主体的药物生产开发企业，提供应用型专业人才；（2）建立了适合本专业发展方向，操作性较强的培养方案和教学计划；（3）切合实践创新和应用人才培养目标，初步建立了一套较好的办学基础设施，基本能满足理论教学和实践教学的需求；（4）具有一支知识结构合理和素质较高的师资队伍；（5）初步建立了具有较高水准科研项目

4、支撑和研发训练体系和方法；（6）紧密结合学生课程实习和毕业实习。生物工程专业办学特色在于根据专业自身特点和性质，有效地利用自身教学条件和资源，紧密结合长沙学院的办学定位，始终围绕湖南及长沙市迅速崛起生物药物开发生产的支柱产业和发展趋势，从培养目标、课程体系建设、实践技能培养、创新训练等方面培养学生在掌握生物学基础和技能的基础上，培养学生具有独特的生物药物开发、生产、研发和管理知识的应用型人才。另外，本专业是应用型专业，毕业生的动手能力强，是本专业人才培养的一大特色，也是毕业生深受用人单位欢迎的根本原因之一。2专业建设经验2.1指导思想正确本校生物工

5、程专业以工科为主，理工结合的复合型专业，培养的主要是应用型人才。其建设的指导思想是坚持教学为本，质量优先的原则，努力培养理论基础扎实、实践能力强、具有教好创新和创业意识的生物工程专业高素质应用型人才，立足于长沙，面向湖南，辐射全国，为国家和本地区培养生物工程，生物医药和营养保健品开发生产和管理人才。专业建设紧密结合我院办学定位及长沙和周边地区生物和医药专业人才市场的需要，在充分利用现有师资和办学条件，紧密与相关产业尤其是生物制品企业和生物医药企业联合，立足现实基础，狠抓专业特色，瞄准专业发展的前沿，力争在三年内达到省级重点特色专业要求和标准，提升学

6、校和专业的社会认可度。使学生能在掌握生命科学的基本知识、生物工程的基本理论和基本技能的同时具有专门的实践技能。从人文素质和科学素养综合培养的思路出发，增设校内、校外选修课、设立生物医药和营养保健品生产两个专业模块，结合实践性教学环节和毕业设计，基础人才培养基地，对学生进行全面发展与个性培养［1］。2.2建设目标明确按德、智、体、美全面发展的要求，培养掌握生物医药和营养产品研发生产的科学原理、工艺流程和工程工件设计等基础理论、基本技能，能在生物、生物医药和生物营养领域从事设计、生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。建设以地方人才需求为中心，

7、以抓教学质量为主题，以提高和改革教学管理、教学手段、教学方法、教学水平、教学条件为先导，以为培养高素质应用型人才为根本，积极推进本专业的建设，争创特色鲜明、人才素质高、应用能力强、在国内有一定影响的专业，并迗到省级重点特色专业的水平和要求［2］。2.3建设思路清晰提出了具体及清晰的建设思路，保证专业建设有条不紊的进行，具体主要有以下几个方面：2.3.1师资队伍建设加大对学科带头人骨干教师的培养，努力建成一支结构合理、学历层次和教学科研水平高的师资队伍。引进专业教师或学科带头人2-3名，配套实验技术人员2名。并且，对现有教师有计划地派出企业或高校培养

8、和提高，确保建成一支高素质高水平的师资队伍。并且拟聘请国外及企业兼职教授1-2名。2.3.2教学条件建设利用各种渠道积累资