2017年教科所主要工作回顾与2017年教科研工作总结合集

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1、2017年教科所主要工作回顾与2017年教科研工作总结合集2017年教科所主要工作回顾一、关注民生，引领社会，举办**行知教育沙龙。自**年始，**区教育学会构思举办一系列行知教育沙龙，面向社会开展涉及民生的教育主题沙龙，逐渐为**百姓所认同，并逐渐打造为林教育沙龙的品牌特色。林年，林区教育学会共组织五次行知教育沙龙活动。5月25日沙龙主题：如何培养孩子的阅读习惯。沙龙遨请了著名儿童文学作家王一梅与**区部分幼儿园、小学家长代表同台阔论，社会各界人士400余人参加沙龙。沙龙侧记“静下心来，带孩子遨游书的海洋”在#新闻网、**新区时刊发布，

2、**电视台精选播放沙龙过程。6月26日沙龙主题：文化养老。沙龙侧记“莫道桑榆晚为霞尚满天”在**新闻网、**新区时刊发布。7月9日沙龙主题：你请不请家教一一请家教现象大家谈。沙龙侧记“解惑有师择师有道”在林新闻网、林新区时刊发布。9月27日沙龙主题：迈好中学第一步一一谈初一新生小初衔接问题和策略。沙龙侧记“细心沟通交流耐心分享陪伴”在林新闻网、林新区时刊发布。12月21日沙龙主题：谈外地学生与本地学生的融合教育。沙龙侧记“共享阳光快乐成长”在**新闻网、**新区时刊发布。**行知教育沙龙的举办与后续宣传的跟进，不仅仅触及社会对教育的热点关

3、注，而且通过沙龙形式将教育理念与行动建议平和地传递给社会民众，更容易得到社会的接纳，客观上也对社会教育起到了引领与指导的作用。二、健全结构、搭建平台，加强教育课题管理指导。1.加强对各级给类课题的申报和有关指导工作；参加省、市教育科学规划课题结题检查指导工作；外请专家指导柴桥中学、各幼儿园等学校的各级课题的开题与指导。充分利用区内的科研专家团队开展科研例会，加强对各校课题研究的指导和交流。**年**区增加**省教育科学规划**年度研究立项课题5个；**省教育科学规划**年度农村青年教师专项研究课题新立项1个；**市**年教育科学规划研究课

4、题新立项7个课题；列入**市教育科学规划“林”重点课题1个；**区**年教育规划课题新立项86个课题，其中9个课题被列为林区教育科学规划#年度重点研究课题。在**年度**市教育科学规划课题优秀成果评比中获市一等奖2个，市二等奖3个，市三等奖3个；在林年度#省教育科学研究优秀成果奖评比中获省三等奖1个；在**市第二届教育科研管理研究会征文中获市一等奖1个，市二等奖1个，市三等奖2个；在**市**年度优秀教育科研校刊评比中获市一等奖3个，市二等奖4个，市三等奖5个。1.发挥科研成果的推广作用。抓典型课题，**区乂小学参加了在**第三小学教育集

5、团举行主题为“建设多元课程打造特色学校”**省教科研孵化基地第二次现场推广会。组织区内教师参加**年**市教育科研培训班、**省教育科研孵化基地现场推广会、长三角城市群教育科研合作十周年纪念活动暨黄埔、长三角城市群教育科研温州、**市教育科研管理研究会年会、**市“育人为本，创新学校文化建设”学术活动等相应的培训工作。三、面对教育，精心调研，做好教育行政积极参谋。教育工作的决策需要在大量教育现状分析的基础上，科学而细致的调研是形成科学决策的基本前提。**教育学会每年都引导全区教师积极主动开展教育调研，面对教育实际，**教育工作者研究自身的

6、问题，共同探讨及解决教育发展的内生矛盾，通过调研明了问题症结与解决突破口，并举行一年一度的优秀调研报告评比。**年，**教育学会在精心评比**年优秀调研报告的基础上汇编《追根溯源求良策一一**年**区教育局优秀调研报告集》，内含一等奖7篇，二等奖12篇，三等奖22篇。**年初，新立项23项专题调研立项课题。四、搭建平台，提升内涵，促进教育教学工作思考。各级教育学会搭建了广大教育工作者在实践中思考、总结、交流的平台，利用市教育学会的征文机会，**教育学会在广大教师的大量实践经验中优秀作品参评，从现有的评比结果来看，获得了一定的成绩在林年林市

7、“成长纪事”征文评选中，我区明港中学庄娇芬的《与学生好好“过日子”一一班主任工作拾零》和**东海实验学校李晓波的《让我走近她的心》获得市一等奖，前者还在**年长三角黄浦杯成长纪事征文中获鼓励奖；新礎小学张菱的《把握文章主旨，尊重个性体验一一《三个儿子》教学中的成长纪事》、郭巨小学何伟《小鬼当家，精彩每一天一一小班化环境下学生自主管理策略的探究路》、大磺小学屠明杰《进取，永不停步一一记区优质课比赛促我成长》、淮河小学邱常军《从传统活动走向活动课程化一一以毕业典礼为例》四文分获二等奖；芦渎中学林亚红《我“中奖”了一一直面初中法律案例的教学》、

8、郭巨中学张烁标《在教育实践研究中升华一一我的“课题研究”成长纪事》、东海实验学校沃赛芬《数学是品的艺术》、新礎小学吴慧美《害怕挫折的“小爆竹”》、华山小学王珊珍《“蒲公英”的旅程》、柴桥小学周