临床真实病例在外科护理教学中的应用研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。临床真实病例在外科护理教学中的应用研究　　摘要：目的探究临床真实病例在外科护理教学中的应用效果。方法将我校XX级学生作为研究对象，分别采用临床真实病例教学法及传统教学法进行教学，学期末对学生考试成绩、学生对授课满意度等方面进行评价。结果实验组学生的学习成绩和满意度与对照组相比，差异有统计学意义。结论临床真实病例教学可以提高外科

2、护理教学效果。　　关键词：病例教学外科护理　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-908208-0-02　　外科护理学是护理学专业的核心课程之一，病种多样，逻辑性、系统性强，内容涉及基础医学、临床医学、基础护理学等多学科知识，学生往往感到枯燥难懂、缺乏兴趣，常常靠考前死记硬背知识点，更谈不上灵活应用知识进行病例分析。不但达不到良好的教学效果，更不能很好地适应临床工作。为提高学生的学习兴趣，增强外科护理教学效果，使学生尽早适应临床护理工作，培养临床思维能力，在外科护理教学过程中运用临床真

3、实病例进行教学效果研究。　　一、对象与方法　　1.对象为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　将我校XX级护理专业10班的156名学生和12班的168名学生作为研究对象，所有学生

4、均经过全国普通高校招生统一考试录取人学，随机分班，性别、年龄和入学成绩差异无统计学意义。经抽签确定10班为对照组，12班为实验组。由同一位教师授课，教材都一样。　　2.方法　　对照组采用传统教学方法，以教材内容讲解为主，按照教材上病因及发病机制、临床表现、辅助检查、治疗和护理措施进行系统讲授。实验组采用临床真实病例教学，所选病例全部都是教师在暑假期间到临床教学医院收集整理的临床真实典型病例。课前一周由教师预先将上课内容告知学生，并向学生提供相关病例�蟾妗Ｑ�生拿到病例后，以小组为单位，通过预习教材、查

5、阅文献资料等多种渠道，进行病例分析，对教师预设的问题提出解决方案；上课时教师按照患者入院、住院期间及出院的临床就医路径，针对预设的问题进行分小组提问，由小组代表发言，提出小组的方案，其他学生共同讨论。教师按照患者临床就医路径及学生讨论结果及时总结需掌握及了解的内容。　　3.评价　　学期末采用理论考试，内容包括单选题和病例分析，对两组学生进行闭卷考试，并发放对授课方式满意度的调查问卷，包括非常满意、基本满意、不满意。　　4.统计学处理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源

6、运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　使用统计软件，计量资料用x±s表示，计数资料用百分比表示，对学生考试成绩和授课满意度进行统计分析，p<为差异有统计学意义。　　二、结果　　实验组学生采用病例教学方法后，平均考试成绩为，对照组学生的平均考试成绩

7、为，两组对比差异有统计学意义；与对照组相比，实验组学生对授课的满意度高于对照组，差异有统计学意义。见表l。　　三、讨论　　案例教学法在医学领域是一种以病例为基础的教学方法，以病例为线索，以学生为主体，以任课老师为导向的启发式教学模式。在应用中以临床典型病例为主线，将理论教学内容融入每个病例之中，使病例与整体课程的基本理论有机地结合起来，构成一个完整的课程体系[1]。病例教学在教师的指导下，以病例为介导，组织学生讨论、解决有关问题。本次研究结果显示：实验组学生的学习成绩高于对照组；实验组学生对病例教学效

8、果的满意度大于传统教学的对照组。　　1.病例教学有助于教学效果的提升　　外科护理学知识繁多、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。复