小学-年级开学第-课安全教育-教案

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1、.小学一年级开学第一课安全教育教案　　《珍爱生命，安全第一》一年四班　　教学目标：　　1．知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。　　2．过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。　　3．情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。　　教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。　　教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法　　教具准备：收集资料、准备案例图片　　教学过程：　　一、

2、新课导入：　　1．多媒体播放歌曲《生命色彩》。　　2．教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。　　二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)　　1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。　　2．学生饮食、就餐的安全隐患。　　3．学生交通安全隐患。　　4．校园隐性伤害的隐患。　　教师强调：学生集会、集

3、体活动、课间活动中应该注意的安全事项。　　1．上下楼梯要注意什么?　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。　　2．集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。　　3．课间活动应当注意什么?　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切

4、忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。资料.　　三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项　　1．组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。　　2．教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。　　四、交通安全注意事项(在学生讨论的基础上老师强调)　　1

5、．行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。　　2．乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。　　五、其他校园安全的注意事项：　　1．如何正确对待老师的批评，甚至误解?　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。　　2．你与同学发生矛盾怎么办?　　自己的所作所为也要有安全意识

6、。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。　　3．如何加强教室安全?　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。　　4．为什么不能提前到校?　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。　　5．当自己感到身体不适时，怎么办?

7、　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。资料.　　6．安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：119----火警110---报警120----急救122----交通事故。报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!资料.小学一年级开学第一课安全教育教案《安全无小事，平安大如天》一年一班　　教学目标：　　1.了解校园中存在的安全隐患。　　2.掌握

8、安全知识，树立“安全第一”的思想。　　3.进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。